Архив - Окт 2009

Октябрь 18th



Как устроиться на работу в ту компанию, о которой вы мечтали?

Многих людей беспокоит вопрос, как устроиться в компанию, о которой вы мечтали всю свою осознанную жизнь. Итак, чтобы разобраться в данном вопросе необходимо начать с самого начала. Ведь у всех существующих компаний есть две проблемы, такие как: прибыли и люди. Так или иначе, а человек всегда задумывается на решение таких проблем.

Постоянный адрес материала: http://www.hr-life.ru/article/3401



Что представляет собой бизнес-образование?

В последнее время на территории постсоветского пространства стала активно формироваться новая, кардинально отличная от официальной доктрины Министерства образования, Высшей школы и прочих государственных органов, отвечающих за образование, отрасль обучения – тренинги и семинары, которые относятся к системе т.н. бизнес-образования.

Постоянный адрес материала: http://www.hr-life.ru/article/3396

Октябрь 17th



Почему инсайд является одной из актуальных угроз информационной безопасности организаций?

Оказавшись на пороге XXI века, человечество осознало острую значимость информации, важность ее хранения и опасность ее утери. Ценность информации постоянно растет, равно как и число людей, желающих ее похитить и воспользоваться ей с выгодой для себя.

Постоянный адрес материала: http://www.hr-life.ru/article/3382

Октябрь 15th



Трудовые споры: адвокатская помощь

Основная масса юридических фирм и компаний предоставляют услуги по решению трудовых споров меж работодателями и работниками. В Конституции Украины указано, что любой гражданин, который считает, что его трудовое право было нарушено, может обратиться в суд. Само понятие «трудовые споры» означает недоразумение, возникшее меж работником и работодателем в процессе трудовых взаимоотношений.

Постоянный адрес материала: http://www.hr-life.ru/article/3316

Октябрь 14th

Дата проведения
21.11.2009 (Весь день) - 22.11.2009 (Весь день)
Организатор Тип события
Открытый Портал Тренинг
Город/Место проведения Стоимость
Москва 12000 р.
Контакты

Контактное лицо: Дуленко Анастасия
Тел.: 235 38 74, 235 18 69, 8910 466 42 49
E-mail: daa@portalopen.ru

Описание события
Программа
Стоимость

Курс для HR-директоров и менеджеров по обучению и развитию персонала
Курс помогает осознать новую роль специалистов по обучению, как одну из ключевых в развитии организации.
Речь идет о формировании особой организационной среды, способствующей обучению с помощью тренинга и коучинга и влияющей на динамику и результативность развития организации.
И.В. Рыбкин.

День первый :ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ КУЛЬТУРЫ - КУЛЬТУРЫ ОБУЧЕНИЯ - ВЫБОР ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ. СТАНДАРТЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ - ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ.

Содержание:  

  • Необходимые условия успешного корпоративного обучения. 
  • Понятие о  системе корпоративного обучения. Структура системы обучения.
  • Циклы организационного развития, культуры обучения и корпоративные ценности на разных этапах развития организации.
  • Концепции организационного обучения: модель организационных компетенций, понятие стандарта эффективной деятельности.
  • Виды и формы внутрифирменного обучения.
  • Концепция обучения взрослых. Теория и практика обучения на основе опыта.
  • Цикл Колба как модель построения обучающих программ для взрослых. Сопротивление обучению.
  • Система обучения и оценка эффективности.
  • Организация непрерывного процесса обучения в организации.
  • Стандарты эффективной деятельности и управление компетенциями.
  • Первичный анализ корпоративной ситуации, формальный анализ потребности в обучении персонала и целевые группы обучения.
  • Культуральные стандарты существующего обучения. Диагностика групповых субкультур и прогнозирование сопротивления развитию. Программа развития и учебные планы новой идеологии. 
  • Программирование знаний, умений, навыков на основе базовых компентенций.
  • Формирование учебного плана.
  • Разработка программ обучения.

Практическая часть:

  • Понятие об уникальной ситуации с СВО (система внутреннего обучения).
  • Изучение текущей уникальной ситуации каждого слушателя курса.
  • Ресурсный анализ по заказчику, исполнителю и бизнес-среде в ситуации внедрения СВО.
  • Выбор планки достижений и формирование индивидуального вызова в ситуации внедрения СВО.
  • Текущее соотношение значимой и горячей проблем в развитии уникальной ситуации СВО участника.
  • Ценностный анализ по слушателю и бизнес-среде в ситуации внедрения СВО. Анализ вариантов решения значимой и горячей проблем для каждой уникальной ситуации СВО.
  • Техническое задание на проектирование/изменение системы обучения.  

 

Практическая часть:

  Анализ потребности во внешнем и внутреннем обучении.

  • Проведение анализа потребностей в обучении на организационном, профессиональном и индивидуальном уровнях. Методы сбора и обработки информации.
  • Методика составления опросников для определения потребностей в обучении  и их последующее применение.
  • Навыки проведения интервью.

- с целью получения информации о потребностях в обучении;
- для составления стандарта эффективной деятельности и технологических процедур.

  • Составление планов обучения на год и месяц.
  • Принципы разработки корпоративного дизайна программ обучения.
  • Принципы разработки методических и раздаточных материалов.
  • Разработка проекта бюджета.
  • Навыки проведения интерактивных упражнений: постановка задачи упражнения, фасилитация, резюмирование.
  • Наблюдение за результатами обучения.
  • Методика составления опросников для получения обратной связи от участников.
  • Выделение критериев оценки эффективности бизнес-обучения.
  • Организация сбора данных.  Представление результатов. Методика составления отчета об обучении.

Второй день: ВНУТРИФИРМЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР - КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - ОБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Содержание: 

  • Методика построения интерактивной программы, соответствующей циклу обучения Колба.
  • Критерии формирования атмосферы обучения и их отражение в дизайне мероприятия.
  • Дизайн учебных курсов.
  • Организация контроля успеваемости и проведение аттестации персонала (выявление квалификации и необходимости переквалификации персонала).
  • Планирование и защита бюджета обучения.
  • Виды и формы оценки эффективности в соответствии с культурами обучения.
  • Методы оценки эффективности обучения, их использование и  интерпретация результатов.
  • Учебный центр и требования, к нему предъявляемые: педагогический состав; техническое оснащение; организация пауз.
  • Что такое Корпоративный Университет (КУ)? Цели КУ. Преимущества КУ. Результаты для организации. КУ «под ключ»- сроки и стоимость.
  • Этапы обучения и планирование карьеры сотрудников.
  • Функция обучения в организации: виды ее отражения в организационной структуре.
  • Развитие функции обучения в организации. Технология продвижения идеи обучения внутри компании и возможные «подводные камни». Роли специалиста по обучению.
  • Формирование эффективной политики обучения, направленной на развитие и мотивацию персонала.
  • «Внутренний тренер» как проводник новой идеологии. От «потребителей» к «генераторам» изменений.
  • Системы и процедуры, направленные на поддержание результатов обучения в организации. Формирование «потребителей» и «проводников» изменений на уровне исполнителей. Формирование групп изменений  на уровне среднего звена.
  • Выращивание «генераторов» изменений в управлении и корпоративной культуре. Фиксация и порядок изменений новых стандартов обучения и развития.  
  • Управление внутренним пиаром СВО  внутри организации.
  • Организация контроля развития в обучении. Правильная организация «цепочки передачи знаний» и управление знаниями. Контрольные точки обучения.  Скорость изменения стандартов обучения и контроля в организации.
  • Трудные ситуации, складывающиеся в процессе СВО и способы их преодоления.

Практическая часть:

  Анализ потребности во внешнем и внутреннем обучении.

  • Проведение анализа потребностей в обучении на организационном, профессиональном и индивидуальном уровнях. Методы сбора и обработки информации.
  • Методика составления опросников для определения потребностей в обучении  и их последующее применение.
  • Навыки проведения интервью.

- с целью получения информации о потребностях в обучении;
- для составления стандарта эффективной деятельности и технологических процедур.

  • Составление планов обучения на год и месяц.
  • Принципы разработки корпоративного дизайна программ обучения.
  • Принципы разработки методических и раздаточных материалов.
  • Разработка проекта бюджета.
  • Навыки проведения интерактивных упражнений: постановка задачи упражнения, фасилитация, резюмирование.
  • Наблюдение за результатами обучения.
  • Методика составления опросников для получения обратной связи от участников.
  • Выделение критериев оценки эффективности бизнес-обучения.
  • Организация сбора данных.  Представление результатов. Методика составления отчета об обучении.
  • Положение об обучении в компании.
  • Положение об Учебном центре.
  • Положение о Корпоративном Университете.
  • Положение о региональном обучении.
  • Требования к преподавателям.
  • Рекрутинг и подготовка наставников и «внутренних тренеров».
  • Методика выявления и поддержки «генераторов»,  «проводников» и «потребителей» СВО.
  • Создание бренда уникального СВО в отрасли.

Предусмотренны скидки.

Дата проведения
01.03.2016 - 10:00 - 02.03.2016 - 18:00
Организатор Тип события
Эффект-Консалтинг Тренинг
Город/Место проведения Стоимость
Москва / ул. Нагатинская, д. 1, Центр развития бизнеса Сбербанка 23900 р.
Контакты

Контактное лицо: Екатерина Рослякова
Тел.: +7 (495) 786-3907
E-mail: info@effektivno.ru

Описание события
Программа
Стоимость

Цели тренинга:

  1. Вклад руководителя в результаты работы
    • Факторы, влияющие на эффективность работы
    • Основные принципы руководителя
    • Роли руководителя
    • Задачи руководителя
    • Основные функции руководителя

  2. Постановка стратегических целей и тактических задач сотрудникам
    • Повышение эффективности работы сотрудников
    • Правила постановки целей
    • Формулировка цели
    • Отличие целей от задач
    • Примеры постановки целей

  3. Анализ текущей ситуации
    • Использование информации для анализа
    • Отчетность сотрудников отдела
    • Объективная оценка деятельности сотрудника
    • Основные критерии оценки работы сотрудников

  4. Мотивация
    • Понятие «мотивация»
    • Основные теории мотивации
    • Мотивация Я – ТЫ – ДЕЛО
    • Работа с мотивацией сотрудников, влияние на подчинённых
    • Формирование мотивационного поля сотрудников
    • Факторы мотивации и демотивации
    • Нематериальная мотивация
    • Основные аспекты мотивирующей речи
    • Ошибки мотивации

  5. Планирование
    • Виды планирования
    • Уровни планирования
    • Объекты планирования
    • Этапы разработки индивидуального плана
    • Планирование результатов работы

  6. Правила контроля и отчетности
    • Виды контроля
    • Этапы контроля
    • Принципы контроля
    • Анализ инструментов контроля
    • Контроль деятельности подчиненных
    • Основные ошибки контроля

  7. Эффективные стили руководства
    • Анализ стилей руководства
    • «Жизненный цикл» сотрудника
    • Применение стилей руководства
    • Виды приказов

  8. Делегирование полномочий
    • Правила делегирования
    • Польза от делегирования
    • Основные трудности при делегировании
    • Делегирование полномочий, как фактор развития
    • Проблемы при делегировании и пути их решения

  9. Набор и развитие сотрудников
    • Основные требования к кандидатам
    • Анализ резюме
    • Техника проведения собеседования
    • Наставничество, как способ управления и развития персонала

  10. Итоги тренинга и формирование плана дальнейшей самостоятельной работы и индивидуального развития сотрудников


Методика обучения: программа тренинга включает информационные блоки, решения кейсов и упражнений, групповую и индивидуальную работу, ролевые и деловые игры.

Стоимость участия в семинаре включает:

  • раздаточные материалы
  • практические пособия
  • питание (обеды в ресторане и кофе - паузы)

Для второго и последующих участников предусмотрены скидки 5 - 33%.

По окончании семинара каждый участник получает Свидетельство об участии в данном семинаре с подписью тренера и директора компании.

Октябрь 12th

Дата проведения
30.11.2011 - 10:00 - 01.12.2011 - 18:00
Организатор Тип события
Эффект-Консалтинг Семинар
Город/Место проведения Стоимость
Москва / ул. Донская, д. 11, стр.2, ст.м. Октябрьская, Тренинговый центр на Донской 16900 р.
Контакты

Контактное лицо: Екатерина Рослякова
Тел.: +7 (495) 786-3907
E-mail: info@effektivno.ru

Описание события
Программа
Стоимость

Успех компании во многом зависит от того, какие люди в ней будут работать.
И, несмотря на возможный дефицит времени на тщательный подбор персонала, с помощью полученных на семинаре инструментов вы сможете делать это гораздо эффективнее.

  1. Типичный план действий при найме персонала
    • Как выработать стратегию найма
    • Взаимодействие по вопросам найма персонала со службой персонала и другими подразделениями компании
    • Регламентация процесса найма: какие документы нужны, кто их должен составлять и т.п.

  2. Как составить «портрет» эффективного сотрудника

      Практикум

  3. Эффективные методы отбора
    • Перечень методов: отличительные особенности, возможности и ограничения
    • Последовательность использования методов на разных этапах отбора
    • Способы снижения субъективизма оценки при отборе персонала

  4. Как сэкономить время при отборе
    • Рассмотрение резюме кандидата: поиск нужной информации
    • Составление и анализ анкеты кандидата
    • Собеседование по телефону: анализ невербальных проявлений поведения
    • Методы получения дополнительной информации: анализ автобиографии, рекомендательных писем и т.п.

      Практикум

  5. Как «прочитать» кандидата в ходе интервью
    • Подходы к проведению интервью. Факторы, влияющие на успех. Ключевые ошибки
    • Проектирование интервью. Навыки формулировки вопросов
    • Образцы испытательных вопросов
    • Технология проведения интервью по компетенциям
    • Технология проведения стресс интервью
    • Технология проведения ситуативного интервью
    • Использование интервью для выявления личностных особенностей (метапрограммное интервью)
    • Как определить врет ли кандидат или говорит правду
    • Фиксирование и анализ полученных результатов

      Практикум по каждому виду интервью

  6. «Он только говорит о том, что знает? Или действительно знает?» - Методы профессионального тестирования
    • Принципы и процедуры разработки профессиональных тестов
    • Формы организации и проведения тестирования
    • Анализ и обработка полученных результатов

      Практикум

  7. Психологическая диагностика: возможности и ограничения, виды тестов

      Практикум

  8. Как проанализировать полученные при отборе данные и отобрать необходимого кандидата

  9. Как предоставить не подходящему/подходящему кандидату обратную связь
    • Как сделать предложение о работе
    • Как отказать не подходящему кандидату

      Практикум

  10. Что нужно делать после того, как нужный кандидат отобран

Стоимость участия в семинаре включает:

  • раздаточные материалы
  • практические пособия
  • питание (обеды в ресторане и кофе - паузы)

Для второго и последующих участников предусмотрены скидки 5 - 33%.

По окончании семинара каждый участник получает Свидетельство об участии в данном семинаре с подписью тренера и директора компании.