Дата проведения |
16.12.2013 (Весь день) - 20.12.2013 (Весь день) |
Организатор | Тип события |
ЦНТИ Прогресс | Семинар |
Город/Место проведения | Стоимость |
Санкт-Петербург | Не указано |
Контакты | |
Контактное лицо:
Татьяна Григорашенко |
1. Нормативное обеспечение деятельности детского оздоровительного учреждения (ДОУ) в условиях модернизации системы.
2. Контроль оказания услуги «Организация отдыха детей в каникулярное время».
3. Юридические аспекты деятельности детского оздоровительного учреждения.
4. Управление детским оздоровительным учреждением в современных условиях.
5. Развитие и продвижение услуг детского оздоровительного учреждения.
6. Организация и предоставление медицинских услуг в детском оздоровительном учреждении.
7. Организация размещения и проживания детей и подростков в детском оздоровительном учреждении.
8. Разработка концепции оздоровительного отдыха, создание образовательной среды и системы воспитательной работы в детском оздоровительном учреждении.
9. Временный детский коллектив (ВДК) в условиях детского оздоровительного учреждения: принципы формирования и технологии развития.
10. Круглый стол «Решение управленческих задач в условиях образовательно-оздоровительных учреждений». Обмен опытом работы участников семинара, по желанию – презентация учреждений.
11. Посещение детских оздоровительных учреждений: обмен опытом работы.
Дата проведения |
18.11.2013 (Весь день) - 22.11.2013 (Весь день) |
Организатор | Тип события |
ЦНТИ Прогресс | Семинар |
Город/Место проведения | Стоимость |
Санкт-Петербург | Не указано |
Контакты | |
Контактное лицо:
Татьяна Григорашенко |
Как организовать в ДОУ насыщенную досуговую деятельность и создать атмосферу творческого сотрудничества?
I. Теория и практика создания образовательной среды в детском оздоровительном учреждении.
1. Разработка концепции оздоровительного отдыха детей и подростков в соответствии с современными требованиями к социально-значимой деятельности детей и подростков.
2. Программы образовательно-оздоровительной направленности в ДОУ. Программа смены как один из основных документов ДОУ, отражающий содержание и систему работы. Логика разработки программ, аналитика содержания. Структура и основные элементы комплексных и профильных программ. Практикум «Разработка программы лагеря». Тематические смены. Планирование смен.
3. Программы дополнительного образования различной направленности (спортивно-оздоровительной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, культурно-воспитательной, гражданско-патриотической, художественно-эстетической и др.). Методическое обеспечение и эффективные механизмы реализации программ. Практикум «Проектирование и экспертиза программ дополнительного образования».
4. Программы психолого-педагогического сопровождения и воспитания детей и подростков. Программы психолого-педагогической профилактики, коррекции и реабилитации зависимого поведения. Методическое обеспечение программ. Психологическое обеспечение образовательных программ.
II. Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков, создание в ДОУ условий для их развития.
1. Проведение психологической диагностики разного профиля и назначения для детей и вожатых. Содействие ребенку в социализации. Работа с нарушениями эмоционально-волевой сферы, и проблемами взаимоотношений со сверстниками, педагогами, родителями.
2. Виды работы психолога ДОУ: с детьми (психодиагностическая работа, тренинги и тренинговые занятия, игры, психо-коррекционные, адаптационные, профилактические, развивающие занятия); с педагогическим коллективом (обучение вожатых, профилактика эмоционального выгорания);с родителями детей (консультирование, рекомендации).
3. Психолого-педагогические технологии работы с социально незащищенными категориями детей и подростков: ситуационные занятия.
III. Временный детский коллектив: от традиции к современности.
1. Подготовка вожатых к работе с временным детским коллективом: практические рекомендации по подбору, организации и контролю работы вожатых.
2. Тренинг по организация лидерской смены и детского самоуправления в ДОУ.
Занятия проводят преподаватели ведущих педагогических вузов Санкт-Петербурга и специалисты-практики: методисты, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи ДОУ Санкт-Петербурга и Ленинградской области
Дата проведения |
09.12.2013 (Весь день) - 13.12.2013 (Весь день) |
Организатор | Тип события |
ЦНТИ Прогресс | Семинар |
Город/Место проведения | Стоимость |
Санкт-Петербург | Не указано |
Контакты | |
Контактное лицо:
Татьяна Григорашенко |
1. Модернизация системы дополнительного образования детей (ДОД). Федеральные и региональные нормативные документы. Приоритетные направления развития ДОД.
2. Планирование деятельности образовательных организаций дополнительного образования детей (ОУ ДОД) в контексте введения ФГОС. Содержание взаимодействия и формы интеграции ОУ ДОД с образовательными учреждениями в процессе организации внеурочной деятельности согласно требованиям ФГОС.
3. Финансово-хозяйственная деятельность ОО ДОД в современных условиях.
• Государственное (муниципальное) задание как инструмент финансового обеспечения деятельности ОУ ДОД. Бюджетная смета, отчет о финансово-хозяйственной деятельности.
• Приносящая доход деятельность, в том числе платные образовательные услуги, сдача имущества в аренду, напрокат. Правила оказания платных образовательных услуг. Вопросы ценообразования, формирование сметы. Заключение договора с потребителем услуг, с исполнителем. Некоторые вопросы лицензирования платной образовательной деятельности. Организация выставочной и концертной деятельности ОУ ДОД.
• Новый подход к организации закупок: комментарии к закону №44-ФЗ «О контрактной системе закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» от 05.04.2013г.
4. Программно-методическое обеспечение деятельности ОУ ДОД. Актуальные требования к образовательным программам ДОД. Авторские программы педагогов УДОД. УМК к образовательным программам. Дидактические возможности УМК. Региональный и краеведческий компонент в образовательном процессе УДОД.
5. Качество дополнительного образования детей и механизмы оценки его результативности. Организация мониторинга результативности и качества ДОД.
6. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников: порядок, технологии, современные требования. Создание оптимальных условий для развития профессиональных компетенций педагогов. Профессиональное развитие и саморазвитие специалистов системы ДОД.
7. Специфика кадрового менеджмента в системе ДОД: психология управления, мотивация и стимулирование педагогов.
8. Инновационная деятельность в системе дополнительного образования детей как механизм повышения качества образования. Управление инновационными процессами. Апробация инновационной деятельности и внедрение ее результатов в образовательный процесс.
9. Управление процессами сопровождения развития одаренных детей. Диагностика детской одаренности и организация образовательной деятельности одаренных детей. Построение модели сопровождения одаренных детей в условиях различных образовательных систем. Мониторинг результативности работы с одаренными детьми, эффективности использования ресурсов, качества созданных условий.
Занятия проходят на базе Дворцов и Домов детского творчества, центров детского и юношеского технического творчества в форме лекций, практикумов, открытых уроков, мастер-классов, творческих выступлений учащихся, круглых столов
10. Модернизация электронно-информационных и мультимедийных ресурсов учреждения дополнительного образования детей. Создание единого информационного пространства ОУ ДОД через внедрение современных информационно-коммуникативных технологий, в том числе flash-технологий. Оптимизация работы сайта ОУ ДОД.
11. Организационно-методическое сопровождение технического, компьютерного и гуманитарного образования в учреждении дополнительного образования. Проектно-массовое обучение. Клубная работа. Игровые технологии. Потенциал образовательных программ по техническому творчеству с применением компьютера для выполнения задач, поставленных ФГОС.
12. Методика и технологии социальной и воспитательной работы в учреждении дополнительного образования детей. Психолого-педагогическое сопровождение как технология учебно-воспитательного процесса. Диагностика познавательных, интеллектуальных и творческих способностей детей. Коррекционное воздействие игры и различных видов искусства на психику детей и подростков. Профессиональное самоопределение и творческая самореализация учащихся ОУ ДОД. Формирование коммуникативной компетентности и социальной активности учащихся. Эффективные технологии работы с современными родителями.
Занятия проводят: специалисты факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования Ленинградского областного института развития образования, специалисты Городского центра развития дополнительного образования «Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных», специалисты-практики ведущих городских Дворцов и Домов детского творчества, центров технического творчества детей, практикующие педагоги дополнительного образования
Дата проведения |
25.11.2013 (Весь день) - 29.11.2013 (Весь день) |
Организатор | Тип события |
ЦНТИ Прогресс | Семинар |
Город/Место проведения | Стоимость |
Санкт-Петербург | Не указано |
Контакты | |
Контактное лицо:
Татьяна Григорашенко |
Какие требования предъявляет рынок детского маркетинга и как сделать свои образовательные и досуговые программы более привлекательными в глазах подрастающего поколения?
Получите ответы на эти вопросы на НОВОМ семинаре ЦНТИ «Прогресс»:
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений и организаций, оказывающих услуги для детей и подростков.
2. Обеспечение качества услуг для детей и подростков.
3. Организационно-методическое обеспечение оказания услуг детям и подросткам.
Формирование концепции и планирование проекта. Оценка ресурсов, создание рабочих групп. Тренинг «Мозговой штурм и работа над проектом».
4. Требования к продвижению услуг для детей и подростков, в т.ч. в сети Интернет.
Занятия проводят: практикующие юристы, финансисты, маркетологи, методисты ведущих детских учреждений Санкт-Петербурга, представители всероссийского независимого онлайн-медиа проекта «Kids Review.ru»
Подробнее - http://www.cntiprogress.ru/seminarsforcolumn/22744.aspx?ad=ce6ba43f-e256-456e-acb3-e2ef41f1855c