Архив - 2018 - Событие

Подробнее о курсе >>>

Модуль 1. Сбор информации о потребностях организации в персонале.

1.1. Основы экономики, организации труда и управления.

Сущность и механизм организации труда. Экономическая природа производительности труда. Показатели производительности труда. Трудовой коллектив организации и управление планированием персонала.

1.2. Анализ стратегии организации для стратегического планирования персонала.

Стратегия развития бизнеса компании, и ее влияние на планирование персонала в компании. Техника стратегического планирования персонала на долгосрочную и краткосрочную перспективу. Порядок определения перспективной и текущей потребности в кадрах.

1.3. Структура организации и вакантные должности (профессии, специальности).

Анализ структуры организации. Сбор и анализ информации об особенностях и возможностях кадрового потенциала организации. Анализ организации работ на различных участках производства, организации, отрасли.

1.4. Анализ рынка труда по организации работы на аналогичном производстве и рабочих местах.

Работа с данными исследовательских центров о состоянии рынка труда. Общие тенденции на рынке труда и в конкретной профессии. Оценка конкурентоспособности предложений компании как работодателя. 

1.5. Основы психологии и социологии труда.

Условия труда в системе социально-трудовых отношений. Психофизиологические особенности работника в трудовой деятельности. Основы организационного поведения. Основы формирования рабочих групп и коллектива.

1.6. Формирование требований к вакантной должности (профессии, специальности).

Критерии поиска, привлечения, подбора и отбора персонала. Структура профессионального профиля. Критерии оценки компетенций кандидатов на вакантные должности, требования к кандидатам на вакантные должности.

1.7. Локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок подбора персонала.

Нормы трудового кодекса Российской федерации. Нормы этики делового общения. Регламент по подбору персонала. Профессиональные профили компетенций. 

1.8. Базовые основы информатики, структурное построение информационных систем и особенности работы с ними.

Автоматизация системы подбора персонала. Анализ рынка услуг автоматизации в области управления системой подбора персонала. Провайдеры услуг по внедрению систем автоматизации.

Модуль 2. Поиск, привлечение, подбор и отбор персонала.

2.1. Использование поисковых систем и информационных ресурсов.

Технологии и методики поиска, кандидатов на вакантные должности в соответствие с их спецификой. Источники обеспечения организации кадрами. Поиск во внутренних и внешних источниках информации о кандидатах, соответствующей требованиям вакантной должности. Размещение сведений о вакантной должности  в средствах массовой информации. 

2.2. Работа с информацией на предмет соответствия профессионального уровня кандидатов вакантной должности.

Сбор, анализ и структурирование информации о кандидатах и предложениях на рынке труда. Способы оценки соответствия кандидатов требованиям вакантной должности. Мероприятия, сопровождающие процедуры отбора кандидатов до проведения интервью. Формы предварительных соглашений с кандидатами в рамках основ делового этикета.

2.3. Работа с руководителями подразделений и организации по вопросам привлечения персонала.

Информирование и консультирование руководителей подразделений и организации по вопросам привлечения персонала с оценкой затрат. Мероприятия по согласованию требований к вакантной должности и профессиональному уровню кандидатов на вакантные должности. 

2.4. Отбор кандидатов на вакантные должности.

Процедуры отбора кандидатов на вакантные должности. Интервьюирование, как основной метод отбора кандидатов. Виды и формы интервью. Технические возможности проведения регионального отбора персонала. Инструменты оценки профессиональных и личностных компетенций кандидатов на вакантные должности.

2.5. Аудит системы поиска и подбора персонала.

Оценка эффективности, выявление недостатков системы. Мероприятия по выявлению, устранению и профилактики не эффективного поиска и отбора персонала.

2.6. Формирование бюджета на организацию и проведение мероприятий по поиску и отбору персонала.

Подготовка предложений по формированию бюджета на поиск персонала. Пути оптимизации расходов на поиск и отбор персонала.

Записаться на курс >>>

При заполнении заявки на обучение на сайте www.fcaudit.ru                                                  5%

При единовременном участии двух и более сотрудников в одном мероприятии                  7%

Как организовать в управленческой структуре кадровый учет и движение документов так, чтобы адекватно все вовремя подписывать, отслеживать и т.п. даже в истории "автоматизации нет и не будет". Для истории «автоматизация есть» — собственно это варианты решений для ТЗ. Как разбирать будем – 4 кейса, охватывающие основные решения, позволяющие вам сконструировать свое индивидуальное.

Кейсы:

• «Классика» до 1 000 чел., 3 – 10 удаленных города или версия Москва и Московская область (работник может разово приезжать в отдел кадров, возможен недопуск работника к работе до оформления).
• «Неоклассика» тоже самое, но работники часто допускаются до работы до явки в отдел кадров – риски, что надо «подписать» на месте до допуска к работе и как (мини-инструкции для лиц на месте) и иные схемы распределения точек ответственности по документам и движению информации.
• «Простые сети» — одно юр. лицо + объекты в разных городах (при любой численности риск).
• «Сложные сети» — много юр. лиц + численность больше 500 чел. + объекты в разных городах.

Что смотрим в каждом кейсе:

• Точки информации между оформляющим и принимающими решения – 20 обязательных вех данных, которые закладываем в движении по процессам и способы организации движения информации, в том числе с применением простейших инструментов, если нет возможности автоматизации (от великой силы Excel до как в любой точке мира можно пару букв в Google таблицу  или пару других бесплатных или дешевых решений внести, причем даже просто со смартфона (такое тоже есть) – короче все это «вранье» про кадровый учет на бумажке и отсутствие информации в кадрах – это просто управленец в HR «накосячил», не создав качественный бизнес-процесс).
•  Необходимый и достаточный объем движения информации между участниками процессов – все очень просто, любое усложнение приводит к смерти системы. Надо, чтобы и в сети ларьков работало, и в супер «швейной машинке» крупного холдинга. Без лишней бюрократии.
• Обязательность шаблонов (какие нужны как минимум, а что рекомендуется), способы их внедрения, в том числе где размещать рекомендуется в разных историях или почему корп. портал часто не работает для большой розницы, как «наказывать» за неприменение и кого – да-да, и правильный выбор ответственного самое важное). И кстати, как на бесплатной автоматизации легко сделать управляемый набор легко обновляемых шаблонов, если у вас нет никаких корпоративных порталов и т.п.
• «Внутренний аутсорсинг» или все уже давно придумано, просто надо скопировать проверенное решение.  Как организовать сам процесс ознакомления, создания документов, привязанных к месту работы работника,  что ведется на месте (в филиале, удаленном офисе продаж, магазине) и как контролировать (в современный век вы точно можете знать, где и что), что такое реализованная номенклатура (или как даже сделанным для каждого филиала набором папок контролировать качество документов), что ведется в централизованном отделе кадров, как заполнить трудовую книжку, когда тот, кто знает как, сидит в Москве, а трудовая книжка заполняется в Воркуте:-))) и т.п., и т.д. 
• Ограничения – или да, не все можно сделать по закону. Надо понимать риски и либо делать более простые решения, или уже вкладываться в автоматизации, или «игнорировать» риски – тут каждый сам выберет.

      Подверсии кейсов – постоянные объекты (магазины, например) или непостоянные (например, временные офисы продаж на объектах недвижимости).

Чем надо дополнить? Точно! Связью с корпоративной (правовой) структурой:

• Способы формирования «внутреннего» аутсорсинга или варианты как не оформлять «инспекторов» и других сотрудников, решающих задачи в разных юр. лицах везде по совместительству, создавая риски как в учете, так и при расставании с ними (пойди вспомни, что из шести юр. лиц уволить надо, а если конфликтная ситуация?).
• Есть ответственный или нет ответственных – какие документы должны быть «на месте» или что такое тома, и почему в одном юр. лице, может быть 30 книг учета движения трудовых книжек:-).

И все будет очень быстро, чтобы побольше, и с раздаточными материалами. И напоминаем, вебинар для руководителей, Вам не надо знать, как заполняется трудовая книжка, для этого у Вас инспектор по кадрам есть, но общее знание процесса кадрового учета нужно, иначе будет слишком жестко и многое придется потом добирать. 

Ведущий:

Ольга Чумакина, партнер консалтинговой компании CordisON, 

создатель проекта клубного формата HR-игрушки!, 

консультант и бизнес-тренер, ведущий более 40 программ в компании

CordisON и других образовательных организациях

24 сентября состоится 2-я программа цикла «Схематоз день для HRD: HRD «на страже» или как не стать заложником неграмотного начальника отдела кадров – способы проверки и чек-лист для проверки, что у вас как минимум «не все плохо» https://cordison.timepad.ru/event/1413495/

Будем рады видеть Вас!

Стоимость участия при оплате до 16 сентября 2020 года - 2 000 рублей,

https://cordison.timepad.ru/event/1413493/

Для бронирования и оплаты билетов в качестве юридического лица пройдите, пожалуйста, по ссылке: https://cordison.timepad.ru/event/1427750/ Стоимость участия 2 500 рублей.

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

Модуль 1. Эмоциональный интеллект: кто у руля

• Что такое «Управление эмоциями»
• Функции эмоций
• Базовые и вариативные эмоции. Акции и реакции
• Характеристики эмоций: знак, адреналин, время, длительность
• Калибровка/ диагностика
• Формула возникновения эмоций

Модуль 2. Конфликтология

• Причины возникновения и развития конфликтов
• Извлечение выгод из конфликтных ситуаций с клиентами
• Закон эскалации конфликтов
• Стили поведения в конфликтных ситуациях. Определение собственного стиля.
• Пошаговый алгоритм работы в конфликтной ситуации.
• Ошибки и запрещенные приемы
• Как конструктивно критиковать
• Поддержка позитивных межличностных отношений

Модуль 3. Инструменты управление эмоциями

• Инструменты управления эмоциями: рефрейминг, страховка, светофор и т.д.
• Управления эмоциями во время конфликтного взаимодействия
• Способы восстановления ресурсного состояния на рабочем месте

Модуль 4. Формирование стрессоустойчивости

• Профилактика стресса
• Как не злиться на трудных людей
• Избавление от должномании
• Преодоление последствий стрессовых ситуаций

Методы проведения: деловые игры, ролевые игры с использованием рабочих ситуаций участников, учебные фильмы, видеоанализ, мини-лекции, групповые дискуссии, упражнения, разминки, индивидуальные практические задания, выполнение заданий в рабочей тетради.

Продолжительность: 16 часов (2 дня).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки.

10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

Модуль 1. Эмоциональный интеллект: кто у руля

• Что такое «Управление эмоциями»
• Функции эмоций
• Базовые и вариативные эмоции. Акции и реакции
• Характеристики эмоций: знак, адреналин, время, длительность
• Калибровка/ диагностика
• Формула возникновения эмоций

Модуль 2. Конфликтология

• Причины возникновения и развития конфликтов
• Извлечение выгод из конфликтных ситуаций с клиентами
• Закон эскалации конфликтов
• Стили поведения в конфликтных ситуациях. Определение собственного стиля.
• Пошаговый алгоритм работы в конфликтной ситуации.
• Ошибки и запрещенные приемы
• Как конструктивно критиковать
• Поддержка позитивных межличностных отношений

Модуль 3. Инструменты управление эмоциями

• Инструменты управления эмоциями: рефрейминг, страховка, светофор и т.д.
• Управления эмоциями во время конфликтного взаимодействия
• Способы восстановления ресурсного состояния на рабочем месте

Модуль 4. Формирование стрессоустойчивости

• Профилактика стресса
• Как не злиться на трудных людей
• Избавление от должномании
• Преодоление последствий стрессовых ситуаций

Методы проведения: деловые игры, ролевые игры с использованием рабочих ситуаций участников, учебные фильмы, видеоанализ, мини-лекции, групповые дискуссии, упражнения, разминки, индивидуальные практические задания, выполнение заданий в рабочей тетради.

Продолжительность: 16 часов (2 дня).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки.

10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

«Орлы расправляют крылья,

только если им позволяют взлететь»

К. Бланшар «Дар Лидера»

«Менеджмент – это искусство делать вещи правильно.

Лидерство – это искусство делать правильные вещи»

Питер Друкер

Целевая аудитория:

• руководители структурных подразделений;
• руководители компаний среднего и мелкого бизнеса.

Цель тренинга: формирование и развитие базовых навыков ситуационного руководства.

Анонс тренинга:

Как сделать так, чтобы Ваш отдел/компания работали эффективно и с удовольствием? Причем как с Вами, так и без Вас! Например, когда Вы в отпуске или командировке.

Одно из определений Лидерства – это умение растить новых Лидеров из своих подчиненных. Только в этом случае Вы будете не просто успешным руководителем сегодня, а ЭФФЕКТИВНЫМ ЛИДЕРОМ как сегодня, так и в перспективе.

Зачастую эти фразы рассматриваются как фантазии теоретиков-мечтателей, которые не имеют ничего общего с действительностью. Особенно с действительностью менеджмента в России !

И это несмотря на то, что уже более полувека назад была предложена концепция СИТУАЦИОННОГО РУКОВОДСТВА, которая дает вполне прикладную технику взаимодействия Лидера с сотрудниками. А результатом последней является неизбежный рост компетенции и мотивации ваших подчиненных.

В чем же суть ситуационного руководства?

И чем оно может быть полезно современному руководителю?

Краткий ответ в цитате создателей концепции ситуационного руководства К. Бланшара и П. Херси:

• «К каждому сотруднику нужен свой подход»
• «Один и тот же человек требует различных подходов в разных ситуациях»
• «Единственного эффективного стиля руководства не существует».

На первый взгляд – ничего нового, простые истины, хорошо знакомые с детства. Да, это так! Сложности начинаются, когда мы стремимся реализовать их на практике.

Ведь ситуаций в работе возникает нескончаемое множество. И каждый Ваш сотрудник – далеко не открытая книга с руководством по применению в приложении.

Как найти тот самый «свой подход к каждому сотруднику» в разных ситуациях? Как стать ЭФФЕКТИВНЫМ ЛИДЕРОМ, показывающим неизменно высокий результат?

Ответом на этот вопрос служит наш тренинг.

В результате тренинга участники:

• осознают главную идею ситуационного руководства;
• поймут в чем отличие успешного руководителя от эффективного менеджера;
• овладеют техникой диагностики сотрудника по отношению к задаче;
• узнают как подобрать стиль руководства для конкретного сотрудника и определенной задачи;
• отработают технику партнерства на всех этапах взаимодействия с подчиненным;
• научатся ставить цели, которые мотивируют;
• получат навыки подачи эффективной обратной связи.

Формы работы на тренинге: мини-лекции, групповые дискуссии, упражнения на отработку, ролевые и деловые игры, видеообсуждение, работа с кейсами.

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

Модуль 1. Ситуационное лидерство. Базовые установки.

• Определение Ситуационного Лидерства.
• Матрица Ситуационного Лидерства. Идеального стиля управления нет!
• Цели Ситуационного Лидерства. Задачи лидера.
• Основные этапы Ситуационного Лидерства: Диагностика, Гибкость, Партнерство.

• Отличие успешного менеджера от эффективного лидера.

Модуль 2. Этап Диагностики.

• Что такое Диагностика в ситуационном руководстве.
• Алгоритм Диагностики сотрудника.
• Четыре уровня развития сотрудников. Компетентность и вовлеченность.
• Первый уровень развития сотрудника – Р1. Характеристики «восторженного новичка» и как работать с таким сотрудником.
• Второй уровень развития сотрудника – Р2. Характеристики «лишенного иллюзий ученика» и как работать с таким сотрудником.
• Третий уровень развития сотрудника – Р3. Характеристики «способного, но осторожного исполнителя» и как работать с таким сотрудником.
• Четвертый уровень развития сотрудника – Р4. Характеристики «уверенного эксперта» и как работать с таким сотрудником.
• Таблица определения уровня развития сотрудника.

Модуль 3. Этап Гибкости.

• Что такое Гибкость в ситуационном руководстве.
• Два способа поведения лидера: директивный и поддерживающий. Характеристики директивного и поддерживающего поведения.
• Цикл развития. Директивность, Обучение, Поддержка, Делегирование.
• Эффективное поведение лидера на уровне Директивности.
• Эффективное поведение лидера на уровне Обучения. Отличие Обучения от Директивности.
• Эффективное поведение лидера на уровне Поддержки. Отличие Поддержки от Обучения.
• Эффективное поведение лидера на уровне Делегирования. Отличие Делегирования от Поддержки.
• Что делать, если постоянно повторяются одинаковые ошибки.
• Что делать с регрессом. Четыре шага управления регрессом.
• Встречи с сотрудником «один на один». Цели встреч. Правила встреч.

Модуль 4. Этап Результативного Партнерства.

• Три составляющие анализа деятельности. Планирование. Повседневное обучение. Оценка деятельности.
• «УМНАЯ» цель для планирования деятельности.
• Блок-схема Результативного Партнерства в ситуационном руководстве.

Модуль 5. Дар Лидера. Как вдохновить сотрудника.

• Как и когда ставить сотрудникам цели, которые мотивируют и работают.
• Эффективная похвала. Как «поймать сотрудника на хорошем». И почему это важно.
• Эффективный выговор. Что делать, если сотрудник ошибся. Как превратить выговор в элемент позитивной мотивации.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки.

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

«Орлы расправляют крылья,

только если им позволяют взлететь»

К. Бланшар «Дар Лидера»

«Менеджмент – это искусство делать вещи правильно.

Лидерство – это искусство делать правильные вещи»

Питер Друкер

Целевая аудитория:

• руководители структурных подразделений;
• руководители компаний среднего и мелкого бизнеса.

Цель тренинга: формирование и развитие базовых навыков ситуационного руководства.

Анонс тренинга:

Как сделать так, чтобы Ваш отдел/компания работали эффективно и с удовольствием? Причем как с Вами, так и без Вас! Например, когда Вы в отпуске или командировке.

Одно из определений Лидерства – это умение растить новых Лидеров из своих подчиненных. Только в этом случае Вы будете не просто успешным руководителем сегодня, а ЭФФЕКТИВНЫМ ЛИДЕРОМ как сегодня, так и в перспективе.

Зачастую эти фразы рассматриваются как фантазии теоретиков-мечтателей, которые не имеют ничего общего с действительностью. Особенно с действительностью менеджмента в России !

И это несмотря на то, что уже более полувека назад была предложена концепция СИТУАЦИОННОГО РУКОВОДСТВА, которая дает вполне прикладную технику взаимодействия Лидера с сотрудниками. А результатом последней является неизбежный рост компетенции и мотивации ваших подчиненных.

В чем же суть ситуационного руководства?

И чем оно может быть полезно современному руководителю?

Краткий ответ в цитате создателей концепции ситуационного руководства К. Бланшара и П. Херси:

• «К каждому сотруднику нужен свой подход»
• «Один и тот же человек требует различных подходов в разных ситуациях»
• «Единственного эффективного стиля руководства не существует».

На первый взгляд – ничего нового, простые истины, хорошо знакомые с детства. Да, это так! Сложности начинаются, когда мы стремимся реализовать их на практике.

Ведь ситуаций в работе возникает нескончаемое множество. И каждый Ваш сотрудник – далеко не открытая книга с руководством по применению в приложении.

Как найти тот самый «свой подход к каждому сотруднику» в разных ситуациях? Как стать ЭФФЕКТИВНЫМ ЛИДЕРОМ, показывающим неизменно высокий результат?

Ответом на этот вопрос служит наш тренинг.

В результате тренинга участники:

• осознают главную идею ситуационного руководства;
• поймут в чем отличие успешного руководителя от эффективного менеджера;
• овладеют техникой диагностики сотрудника по отношению к задаче;
• узнают как подобрать стиль руководства для конкретного сотрудника и определенной задачи;
• отработают технику партнерства на всех этапах взаимодействия с подчиненным;
• научатся ставить цели, которые мотивируют;
• получат навыки подачи эффективной обратной связи.

Формы работы на тренинге: мини-лекции, групповые дискуссии, упражнения на отработку, ролевые и деловые игры, видеообсуждение, работа с кейсами.

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

Модуль 1. Ситуационное лидерство. Базовые установки.

• Определение Ситуационного Лидерства.
• Матрица Ситуационного Лидерства. Идеального стиля управления нет!
• Цели Ситуационного Лидерства. Задачи лидера.
• Основные этапы Ситуационного Лидерства: Диагностика, Гибкость, Партнерство.

• Отличие успешного менеджера от эффективного лидера.

Модуль 2. Этап Диагностики.

• Что такое Диагностика в ситуационном руководстве.
• Алгоритм Диагностики сотрудника.
• Четыре уровня развития сотрудников. Компетентность и вовлеченность.
• Первый уровень развития сотрудника – Р1. Характеристики «восторженного новичка» и как работать с таким сотрудником.
• Второй уровень развития сотрудника – Р2. Характеристики «лишенного иллюзий ученика» и как работать с таким сотрудником.
• Третий уровень развития сотрудника – Р3. Характеристики «способного, но осторожного исполнителя» и как работать с таким сотрудником.
• Четвертый уровень развития сотрудника – Р4. Характеристики «уверенного эксперта» и как работать с таким сотрудником.
• Таблица определения уровня развития сотрудника.

Модуль 3. Этап Гибкости.

• Что такое Гибкость в ситуационном руководстве.
• Два способа поведения лидера: директивный и поддерживающий. Характеристики директивного и поддерживающего поведения.
• Цикл развития. Директивность, Обучение, Поддержка, Делегирование.
• Эффективное поведение лидера на уровне Директивности.
• Эффективное поведение лидера на уровне Обучения. Отличие Обучения от Директивности.
• Эффективное поведение лидера на уровне Поддержки. Отличие Поддержки от Обучения.
• Эффективное поведение лидера на уровне Делегирования. Отличие Делегирования от Поддержки.
• Что делать, если постоянно повторяются одинаковые ошибки.
• Что делать с регрессом. Четыре шага управления регрессом.
• Встречи с сотрудником «один на один». Цели встреч. Правила встреч.

Модуль 4. Этап Результативного Партнерства.

• Три составляющие анализа деятельности. Планирование. Повседневное обучение. Оценка деятельности.
• «УМНАЯ» цель для планирования деятельности.
• Блок-схема Результативного Партнерства в ситуационном руководстве.

Модуль 5. Дар Лидера. Как вдохновить сотрудника.

• Как и когда ставить сотрудникам цели, которые мотивируют и работают.
• Эффективная похвала. Как «поймать сотрудника на хорошем». И почему это важно.
• Эффективный выговор. Что делать, если сотрудник ошибся. Как превратить выговор в элемент позитивной мотивации.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки.

10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

Модуль 1. Искусство влияния на людей.

• Определения Лидерства. В чем отличие Лидера от менеджера.
• Характеристики личности Лидера. Портрет Лидера.
• Виды власти руководителя.

Модуль 2. Истоки Лидерства. Личная система ключевых ценностей. Управление на основе ценностей.

• Три акта жизни. Основные вызовы современного темпа жизни руководителя. Причины выгорания.
• Формулируем собственную систему ключевых ценностей. Создаем баланс и гармонизируем работу и личную жизнь.
• Важнейшие сферы жизни человека. Как поставить приоритетную цель в каждой сфере жизни.
• Формулируем персональный список приоритетных целей.
• Ценности как источник влияния в теории лидерства. «Эффект матрешки».
• Ценностное управление. Когда ценности становятся главным боссом в компании.

Модуль 3. Стили управления в теории Лидерства.

• Как это было: краткий обзор классификаций стилей управления в теории Лидерства.
• Типы руководителей. PAEI – код.
• Как понять свой стиль управления и научиться эффективно общаться с носителями других стилей.
• Значимость работы в команде. Взаимодополняемость.
• Ситуационный Лидер.

Модуль 4. Ситуационное лидерство. Простой ответ на самые сложные задачи руководителя.

• Определение Ситуационного Лидерства. Матрица Ситуационного Лидерства.
• Основные этапы Ситуационного Лидерства: Диагностика, Гибкость, Партнерство.
• Диагностика. Четыре уровня развития сотрудников. Компетентность и вовлеченность.
• Гибкость. Четыре стиля поведения руководителя.
• Блок-схема результативного Партнерства.

Модуль 5. Главные «секреты» ситуационного Лидера.

• Как поставить сотрудникам цели, которые будут вдохновлять.
• Как и за что хвалить сотрудников, чтобы они работали еще лучше.
• Негативная обратная связь. Как превратить выговор в эффективный инструмент мотивации.
• Четвертый секрет ситуационного Лидера.

Модуль 6. Лидер строит высокоэффективную команду.

• Подбор персонала: структура интервью, виды интервью.
• Как грамотно выстроить процесс адаптации сотрудника. Типичные ошибки управленческого общения с новым сотрудником.
• Методы обучения на рабочем месте: наставничество, коучинг.
• Технология наставничества. «Пятилистник» наставничества.

Модуль 7. Формы групповой и индивидуальной работы с сотрудниками.

• Как правильно провести совещание.
• Как руководителю взаимодействовать с «трудным» сотрудником. Как построить беседу с «трудным» сотрудником.
• Принципы психологически грамотного поведения руководителя.

В результате тренинга участники:

1. Осознают основные отличия Лидера от менеджера
2. Получат стройную систему знаний о ситуационном лидерстве
3. Структурируют накопленный опыт управления персоналом
4. Определят свой индивидуальный стиль управления и научатся эффективно общаться с носителями других стилей
5. Выведут собственную систему ценностей
6. Получат представление об ценностном управлении
7. Научатся ставить сотрудникам цели, которые их мотивируют
8. Выведут правила эффективной обратной связи и применят их к рабочим ситуациям
9. Приобретут и закрепят готовые инструменты для всех этапов управления персоналом: от вхождения в коллектив и адаптации в нем до увольнения сотрудников.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Методы обучения: Мини-лекции, групповые дискуссии, мозговые штурмы, разбор кейсов, выполнение тестов, командные и индивидуальные упражнения на отработку, ролевые и деловые игры, видеоанализ, работа с конкретными ситуациями из практики, обмен мнениями и опытом, просмотр и обсуждение видеоматериала.

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки.

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/