Управление обучением и развитием персонала в организации

• Разработка и внедрение системы обучения и развития персонала
  
• Система обучения и развития персонала. Контекст построения системы обучения и развития персонала в организации
  
• Процесс профессионального обучения
  
• Определение потребностей профессионального развития
  
• Методы определения потребностей в профессиональном обучении
  
• Определение целей и формулирование задач обучения персонала
•  Планирование обучения персонала. Модель планирования программ профессионального обучения и повышения квалификации
  
• Модель анализа решений в сфере профессионального обучения и повышения квалификации
  
• Элементы системы раннего предупреждения потребностей в профессиональном развитии и обучении
  
• Внутреннее и внешнее обучение персонала
•  Факторы, оказывающие влияние на выбор программы обучения
  
• Этапы разработки и реализации программ обучения
  
• Подходы к обучению: традиционный и развивающий
  
• Стратегическое планирование в системе корпоративного обучения
  
• Алгоритм разработки учебных ресурсов
  
• Модели и технологии обучения взрослой аудитории
  
• Наставничество в системе обучения и развития компании
•  Значение наставников и наставничества. Преимущества наставничества
  
• Как осуществлять наставничество и обучение на рабочем месте
  
• Рекомендации по внедрению программы наставничества
  
• Положение о наставничестве
  
• Цели и задачи наставничества. Организация наставничества
  
• Зоны действия наставника. Обязанности наставника
  
• Качества, которыми должен обладать наставник. Выбор наставника
•  Навыки наставника. Цикл наставничества. Модели наставничества
  
• Технология наставничества
  
• Ориентация и обучение на рабочем месте новых сотрудников. Рекомендации по ориентации новых сотрудников.
  
• Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников
  
• Методы обучения на рабочем месте. Демонстрация, Делегирование полномочий, стажировка , инструментальный тренинг и др.
•  Как проводить групповое учебное занятие
  
• Оценка результатов наставничества
  
• Наблюдение и контроль
  
• Мотивация и поощрение наставников
  
• Развитие профессионального мастерства и наставничества.
  
• Роль наставничества в развитии потенциала сотрудника
  
• Коучинг. Схема коучинг –анализа
  
• Рекомендации по повышению эффективности обучения.
  
• Эффективный контроль результатов проведенного обучения.
  
• Оценка учебного курса

11600 руб