Архив - 2018

ПРОГРАММА СЕМИНАРА:

Тема 1. Основные направления увеличения объемов продаж отдела

• 2 направления увеличения объемов продаж: экстенсивный и интенсивный
• Особенности экстенсивного способа увеличения объемов продаж. Возможности и риски. Как должна быть выстроена система продаж для экстенсивного развития продаж.
• Специфика интенсивного способа. Возможности и риски. Основные методы интенсивного способа продаж.
• Как должна быть выстроена система продаж для того, чтобы добиваться максимального эффекта в интенсивном увеличении продаж отдела.

Тема 2. УП(уникальное предложение) компании как «ядро» успешных продаж отдела.

• Как должно быть сформулировано УП. Типичные ошибки при формировании УП.
• Методы формирования УП (уникального предложения).
• Как найти и правильно сформулировать эффективное УП (уникальное предложение) компании.
• Техники «формирования рынка»: идти за рынком или опережать его. Техники формирования выгодных для компании-продавца критериев выбора потенциальных потребителей

Тема 3. Управление продажами отдела сбыта

• Управление продажами или «стихийные» продажи. Отличие разного подхода к работе отдела продаж.
• Понятие управления. 4 «кита» управления: цель, анализ и корректировка, действия, ресурсы. Управленческий цикл.
• Методы контроля за сотрудниками отдела продаж. Методы контроля за активностью сотрудников. Методы контроля за качеством проводимых переговоров с клиентами.
• Методы анализа существующих клиентов. Разделение клиентов по группам: А, В, С. Составление «карты» клиента. Расстановка приоритетов и определение стратегии работы с каждым клиентом.
• Подготовка базы потенциальных клиентов. Расстановка приоритетов и выработка стратегии привлечения этих клиентов.

Тема 4. Управление персоналом отдела сбыта

• Постановка задач сотрудникам. Правила эффективной постановки задач.
• Как побудить подчиненных поддерживать необходимый уровень активности.
• Как управлять качеством ведения переговоров рядовыми сотрудниками отдела продаж.
• Развитие подчиненных. Наставничество как метод развития. Как правильно осуществлять наставничество. Правила обратной связи сотрудникам.
• Развивающая обратная связь как метод развития сотрудников. Отличие обычной обратной связи от развивающей. Элементы коучинга в работе с сотрудниками.
• Индивидуальный подход к управлению. Типы личностей по типу мотивации. Методы влияния на каждый тип личности.
• Нематериальная мотивация сотрудников. Методы нематериально мотивации.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Методы обучения: работа в группах, анализ кейсов, мини-лекции, дискуссии, обсуждение трудных ситуаций

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки

ВЕДУЩАЯ ПРОГРАММЫ:

Валерия Долгих- руководитель направления "Продажи" в Центре "ТренерПРОФИ", тренер по продажам (провела более 300 тренингов продаж), автор книги "АНТИКРИЗИС. Продажи и продвижение: комплексные решения", автор методики по системной оценке работы продавцов ( розница), консультант по системным изменениям, направленным на увеличение продаж. Включена в список специалистов по консалтингу в энциклопедии "Кто есть Кто: лучшие специалисты в области продаж".

10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

1.Основы командного взаимодействия

Практикум:

• Игра–исследование «Организация»
• создание стимульного материала, для эффективной работы в тренинге

2.Основы построения команды

• Роль лидерской позиции руководителя, вектор направленности при руководстве командой
• Жизненный цикл, как основной закон развития систем
• Модель Такмена и Дженсона
• Стили управления на каждом из этапов, ситуационный подход

Практикум:

• Тестирование собственного вектора направленности
• Создание личной карты баланса взаимодействия
• Проработка подходов на каждом из этапов формирования команды

3.Первый этап. Формирование.

• Концепция T.E.A.M, основополагающие принципы создания сильной команды
• Характеристики команды , отличие от группы
• Ролевое взаимодействие, командные роли по Белбину. Тест на определение собственной роли

Практикум:

• Тестирование собственной командной роли
• Анализ ролевого взаимодействия в своей команде, корректировка( по необходимости)

4.Второй этап. Бурление.

• Управление конфликтом , ролевое взаимодействие, теория трансактного анализа в бизнесе
• Работа с эмоциями,концепция эмоциональной компетентности

Практикум:

• Определение, проработка собственных конфликтогенов
• Определение собственной позиции РВД во взаимодействии, выход на позицию «Взрослый»

5.Третий этап. Нормирование.

• Нормы, правила, регламенты, как элементы закрепления успешности на предыдущих этапах.
• Огрупление мышления, плюсы и минусы
• Принятие решений. Инструменты ПР : мозговой штурм, диаграмма Исикава
• Эффективные совещания, как элемент структурности работы групп

Практикум:

• Проработка рабочих ситуаций методом мозгового штурма
• Решение проблемных ситуаций через диаграмму Исикава
• Игра «эффективное совещание»

6.Четвертый этап. Функционирование, или выход на новый уровень.

• Мета-уровень, жизненный цикл организации
• Выход на новые уровни. Уровень развития сотрудника = уровень развития организации

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Методы обучения: мини-лекции, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии, мозговые штурмы, разбор кейсов, выполнение тестов, работа с конкретными ситуациями из практики, обмен опытом и обратной связью со стороны участников и тренера

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки.

Автор и ведущая:

Светлана ТАРАСЕНКО, сертифицированный системно-интегративный коуч (Европейская ассоциация коучинга ЕСА),бизнес-тренер, тренер-консультант Центра "ТренерПРОФИ".

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА

Отработка навыка составления вопросов для интервью по компетенциям (за основу будут взяты наиболее сложные и неоднозначные компетенции)

• Работа в мини-группах «Составление вопросов»
• Презентация, обсуждение, коррекция вопросов к интервью
• Ролевая игра «Интервью по составленным вопросам»
• Рефлексия и анализ результатов.

Отработка навыка интервью по компетенциям (самые смелые участники получат возможность получить развивающую обратную связь в рамках практикума)

• Работа «в аквариуме»
• Супервизия

Работа с различными типами реакций оцениваемых

• Работа в подгруппах «Нестандартные случаи в рамках интервью»
• Презентация, обсуждение способов сохранения эффективности
• Ролевая сценарная игра «Сложные ситуации в рамках интервью по компетенциям»

Работа с различными типами реакции в рамках обратной связи по результатам оценки

• Презентация участником своего сложного случая
• Обсуждение способов сохранения эффективности в рамках обратной связи
• Ролевая сценарная игра «Обратная связь»
• Анализ результатов

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Продолжительность тренинга: 8 часов (1 тренинговый день).

Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки.

Ведущие программы:

Анастасия КАЗАНЦЕВА - бизнес-тренер в области HR-технологий, консультант-практик в области подбора, оценки и развития персонала. Некоторые реализованные проекты:  - Создание и внедрение на всей территории компании «Евросеть» комплексной программы обучения управляющих салонами сотовой связи, а также системы регулярной оценки персонала и Ассессмент-центра;   - Создание для сервисной компании «Про-сервис» профилей всех должностей и программы ежегодной аттестации;    - Создание для компании ОАО «Мосэнергосбыт» модели корпоративных и управленческих компетенций. - Передача набора методик оценки в том числе технологии ассессмент – центра энергетической компании ОАО «Мосэнергосбыт». - Оценка топ-менеджеров и аудит системы обучения сети мебельных салонов «Стелс» - Постановка системы управления персоналом в компании «Индустриальная арматура» - Обучение и консультирование при внедрении системы обучения с помощью использования вебинаров в коммерческом банке «Ренессанс Капитал» - Оценка по технологии Ассессмент-центр при реализации организационных изменений в фармацевтической компании «Ферринг Фармасетикалз» - Организация оценки методом «Тайного покупателя» сотрудников мебельных салонов «BlackRedWhite» - Организация системы внедрения стандартов качества для Колл-центра мебельной компании «Шатура»

Жанна РУСЕЦКАЯ - эксперт по оценке персонала. Опыт в оценке руководителей высшего и среднего звена около 10 лет. Участие в ассессмент-центрах в качестве эксперта-наблюдателя, проведение индивидуальных ассессментов, интервью по компетенциям. Оценка компетенций в бизнес-симуляциях, в ходе стратсессий и конференций. Обучение и коучинг экспертов-оценщиков. Разработка и коррекция модели компетенций, оценочных упражнений и кейсов. Проведение и анализ результатов фокус-групп, участие в исследовании проявления ценностей в компании. Психологическая имиджевая аналитика, консультирование, коучинг частных лиц и организаций. Проведение обучающих семинаров.

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА

1. Компетенции и индикаторы

• Структура компетенции
• Индикаторы, особенности работы с индикаторами
• Основы создания модели компетенций
• Отработка навыка прописания компетенций и индикаторов по уровням

2. Методы оценки, применяемые в групповой оценке

• Индивидуальные методы оценки (ролевая игра, письменные кейсы, интервью по компетенциям, «Почтовая коробка» и др.). Описание и обсуждение примеров конкретных методик.
• Групповые методы оценки (проектная работа, деловая игра, групповое обсуждение и др.). Описание и обсуждение примеров конкретных методик.
• Отработка навыка составления спецификационной таблицы.

3. Организационные моменты проведения ассессмент центра.

• Подготовка и организация ресурсов для проведения оценки.
• Правила проведения ассессмента.
• Организация работы наблюдателей.
• Роль ведущего.
• Причины и профилактика форс-мажорных обстоятельств.

4. Тренинг наблюдателей

• Бланки наблюдателей. Особенности работы с ними
• Правила наблюдения.
• Отработка навыка наблюдения.

5. Анализ данных, полученных во время оценки

• Обработка листов наблюдателей.
• Сведение оценок.
• Обсуждение результатов по каждому участнику оценки.
• Анализ данных и создание отчетов.
• Отработка навыков создания отчетов.

6. Обратная связь по итогам ассессмент-центра

• Организационные моменты обратной связи.
• Правила и предоставления обратной связи.
• Особенности предоставления обратной связи в сложных случаях.
• Отработка навыка предоставления обратной связи заказчику и оцениваемому.

• Сформированное умение создавать программу оценки по технологии Ассессмент центра;
• Навык наблюдения в рамках групповых и индивидуальных упражнений;
• Получение пакета упражнений для проведения Ассессмент центра по наиболее распространенным компетенциям;
• Получение пакета вопросов для интервью по компетенциям.

По окончании семинара-практикума участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ»,  подтверждающий право разработки и проведения оценочных процедур.

Продолжительность семинара-практикума: 16 часов (2 дня по 8 часов). Эту программу вы можете пройти в формате индивидуального обучения.

Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки

Количество участников: до 12 человек. Программа также может быть освоена в индивидуальном формате.

Формы работы на семинаре-практикуме: групповые дискуссии, кейсы, ролевые игры, презентации, упражнения, индивидуальные и групповые задания, работа в мини-группах.

Ведущая программы:

Анастасия КАЗАНЦЕВА - бизнес-тренер в области HR-технологий, консультант-практик в области подбора, оценки и развития персонала. Некоторые реализованные проекты:   - Создание и внедрение на всей территории компании «Евросеть» комплексной программы обучения управляющих салонами сотовой связи, а также системы регулярной оценки персонала и Ассессмент-центра;    - Создание для сервисной компании «Про-сервис» профилей всех должностей и программы ежегодной аттестации;    - Создание для компании ОАО «Мосэнергосбыт» модели корпоративных и управленческих компетенций. - Передача набора методик оценки в том числе технологии ассессмент – центра энергетической компании ОАО «Мосэнергосбыт». - Оценка топ-менеджеров и аудит системы обучения сети мебельных салонов «Стелс» - Постановка системы управления персоналом в компании «Индустриальная арматура» - Обучение и консультирование при внедрении системы обучения с помощью использования вебинаров в коммерческом банке «Ренессанс Капитал» - Оценка по технологии Ассессмент-центр при реализации организационных изменений в фармацевтической компании «Ферринг Фармасетикалз» - Организация оценки методом «Тайного покупателя» сотрудников мебельных салонов «BlackRedWhite» - Организация системы внедрения стандартов качества для Колл-центра мебельной компании «Шатура»

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

1. Что такое фасилитация. Для чего применяется.

• Что такое фасилитация. Основные цели.
• Преимущества фасилитации групповой работы:
  • вовлечение в процесс обсуждения всех участников, усиление их заинтересованности, раскрытия потенциала;
  • помощь участникам в понимании и принятии различных точек зрения;
  • развитие сотрудничества;
  • управление групповой динамикой;
  • обеспечение в процессе обсуждения психологически безопасной атмосферы;
  • помощь всем членам группы в осознании стоящих перед ними общих целей
• Задачи, для решения которых применяется фасилитация:
  • поиск новых идей и решений,
  • разработка новых продуктов, технологий
  • анализ ситуации,
  • обмен опытом,
  • подведение итогов,
  • разбор «полетов»,
  • ретроспектива проекта,
  • согласование действий,
  • разрешение конфликтов,
  • описание и согласование процессов,
  • сплочение рабочей групп/команды и т.д.

2. Основные роли и компетенции ведущего групповой работы

• Роли ведущего групповой работы: модератор, фасилитатор, медиатор
• Основные этапы фасилитационного процесса и действия ведущего на каждом этапе.
• Типичные ошибки групповой работы.
• Управление групповой динамикой.
• Управление энергией группы в ходе сессии.
• «Расходящееся» и «сходящееся» мышление участников групповой работы. Управление этими процессами.
• Взаимодействие со сложными участниками (разговорчивые участники, конфликт мнений)
• Вовлечение диалог. Умение разговорить «молчунов»
• Сбор идей, расспрос, парафразирование, отзеркаливание, «линкование», резюмирование и др.
• Коучинговый подход к работе с группой: умение слышать и слушать, управление доверительным контактом, технология задавания специальных вопросов.

3. Подготовка фасилитационной сессии

• Согласование с Заказчиком целей, задач, сроков, формата результата сессии.
• Анализ текущей ситуации, сбор информации для планирования сессии.
• Беседы с «ключевыми» участниками сессии.
• Разработка плана и сценария сессии.
• Выбор методов фасилитации, обеспечивающих наилучший результат групповой работы.

4. Разработка плана сессии. Цели и задачи каждого этапа.

• Открытие сессии: как открыть групповую встречу, начать обсуждение.Форматы для вовлечения участников. Формулировка ключевого вопроса. Техники «Групповое исследование» и «Трейлер» для запуска сессий.
• Основная рабочая часть сессии: фокусировка на обсуждении, анализ ситуации, групповое обсуждение тем, сбор идей и мнений, поиск решений, голосование и оценка.
• Закрытие сессии: Дорожная карта, План действий по внедрению, Action plan, эмоциональное позитивное завершение.

5. Выбор методов групповой работы в зависимости от задачи сессии

• Оперативные совещания по методу Скрам-митинг.
• Обзор методов групповой работы по анализу ситуации и поиску решений: Метод сфокусированного обсуждения ORID, Мозговой штурм, Workshop, Open Space («Открытое пространство»), AppreciativeInquirySummit(«Саммит позитивных перемен»), Динамическая фасилитация , SWOT-анализ, Диаграмма Исикавы, World Café («Всемирное кафе»), Анализ силового поля, Кривая развития (Гартнера), Идеялог, Бессловесный официант, Ретроспектива проекта.
• Методы работы с будущим:  «Волна» трендов, Технология Repid Forsight , Карта времени, «Футурологическое кафе», Future Search («Поиск будущего»).
• Инструменты творческого решения задач и проблем: Work Out («Выход за рамки»), Метод газетных вырезок, Метод заданного диапазона, Метод вымышленных персонажей, Метод Уолта Диснея (или Метод трех стульев), Метод шести шляп Эдварда де Боно, Метод Mind Mapping, Метафорический способ, Метод фокальных объектов.

6. Визуализация как метод повышения эффективности проведения групповой работы

• Использование графических шаблонов в работе с группами: как создать.
• Использование визуальных метафор в сессиях: как подобрать наиболее эффективную.
• Копилка графических шаблонов.
• Визуальные приемы, скрайбинг.
• Приемы работы со стикерами, модерационными картами разных форм, модерационными стенами, клеем и другими материалами для фасилитационных сессий.

7. Внедрение решений. Действия после сессии.

• Процесс принятия группового решения
• Правила принятия решений
• Actionplan. Этапы, сроки, распределение ответственности.
• Контроль выполнения решений.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов). Вы можете пройти эту программу за 1 день в формате индивидуального обучения.

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки. 

Форма проведения: мини-лекции, разбор кейсов, работа с актуальными задачами участников, практическая отработка навыков.

Количество участников: до 12 человек.

ВЕДУЩАЯ ПРОГРАММЫ: 

Лилиана БАНИС - бизнес-тренер, коуч, тренер-консультант Центра подготовки бизнес-тренеров «ТренерПРОФИ».

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

1. Что такое фасилитация. Для чего применяется.

• Что такое фасилитация. Основные цели.
• Преимущества фасилитации групповой работы:
  • вовлечение в процесс обсуждения всех участников, усиление их заинтересованности, раскрытия потенциала;
  • помощь участникам в понимании и принятии различных точек зрения;
  • развитие сотрудничества;
  • управление групповой динамикой;
  • обеспечение в процессе обсуждения психологически безопасной атмосферы;
  • помощь всем членам группы в осознании стоящих перед ними общих целей
• Задачи, для решения которых применяется фасилитация:
  • поиск новых идей и решений,
  • разработка новых продуктов, технологий
  • анализ ситуации,
  • обмен опытом,
  • подведение итогов,
  • разбор «полетов»,
  • ретроспектива проекта,
  • согласование действий,
  • разрешение конфликтов,
  • описание и согласование процессов,
  • сплочение рабочей групп/команды и т.д.

2. Основные роли и компетенции ведущего групповой работы

• Роли ведущего групповой работы: модератор, фасилитатор, медиатор
• Основные этапы фасилитационного процесса и действия ведущего на каждом этапе.
• Типичные ошибки групповой работы.
• Управление групповой динамикой.
• Управление энергией группы в ходе сессии.
• «Расходящееся» и «сходящееся» мышление участников групповой работы. Управление этими процессами.
• Взаимодействие со сложными участниками (разговорчивые участники, конфликт мнений)
• Вовлечение диалог. Умение разговорить «молчунов»
• Сбор идей, расспрос, парафразирование, отзеркаливание, «линкование», резюмирование и др.
• Коучинговый подход к работе с группой: умение слышать и слушать, управление доверительным контактом, технология задавания специальных вопросов.

3. Подготовка фасилитационной сессии

• Согласование с Заказчиком целей, задач, сроков, формата результата сессии.
• Анализ текущей ситуации, сбор информации для планирования сессии.
• Беседы с «ключевыми» участниками сессии.
• Разработка плана и сценария сессии.
• Выбор методов фасилитации, обеспечивающих наилучший результат групповой работы.

4. Разработка плана сессии. Цели и задачи каждого этапа.

• Открытие сессии: как открыть групповую встречу, начать обсуждение.Форматы для вовлечения участников. Формулировка ключевого вопроса. Техники «Групповое исследование» и «Трейлер» для запуска сессий.
• Основная рабочая часть сессии: фокусировка на обсуждении, анализ ситуации, групповое обсуждение тем, сбор идей и мнений, поиск решений, голосование и оценка.
• Закрытие сессии: Дорожная карта, План действий по внедрению, Action plan, эмоциональное позитивное завершение.

5. Выбор методов групповой работы в зависимости от задачи сессии

• Оперативные совещания по методу Скрам-митинг.
• Обзор методов групповой работы по анализу ситуации и поиску решений: Метод сфокусированного обсуждения ORID, Мозговой штурм, Workshop, Open Space («Открытое пространство»), AppreciativeInquirySummit(«Саммит позитивных перемен»), Динамическая фасилитация , SWOT-анализ, Диаграмма Исикавы, World Café («Всемирное кафе»), Анализ силового поля, Кривая развития (Гартнера), Идеялог, Бессловесный официант, Ретроспектива проекта.
• Методы работы с будущим:  «Волна» трендов, Технология Repid Forsight , Карта времени, «Футурологическое кафе», Future Search («Поиск будущего»).
• Инструменты творческого решения задач и проблем: Work Out («Выход за рамки»), Метод газетных вырезок, Метод заданного диапазона, Метод вымышленных персонажей, Метод Уолта Диснея (или Метод трех стульев), Метод шести шляп Эдварда де Боно, Метод Mind Mapping, Метафорический способ, Метод фокальных объектов.

6. Визуализация как метод повышения эффективности проведения групповой работы

• Использование графических шаблонов в работе с группами: как создать.
• Использование визуальных метафор в сессиях: как подобрать наиболее эффективную.
• Копилка графических шаблонов.
• Визуальные приемы, скрайбинг.
• Приемы работы со стикерами, модерационными картами разных форм, модерационными стенами, клеем и другими материалами для фасилитационных сессий.

7. Внедрение решений. Действия после сессии.

• Процесс принятия группового решения
• Правила принятия решений
• Actionplan. Этапы, сроки, распределение ответственности.
• Контроль выполнения решений.

По окончании всего курса каждый участник получает Сертификат московского Центра подготовки бизнес-тренеров и развития персонала «ТренерПРОФИ», о прохождении участником обучения по указанной программе.

Продолжительность тренинга: 16 часов (2 дня по 8 часов). Вы можете пройти эту программу за 1 день в формате индивидуального обучения.

Обучение проходит с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейки. 

Форма проведения: мини-лекции, разбор кейсов, работа с актуальными задачами участников, практическая отработка навыков.

Количество участников: до 12 человек.

ВЕДУЩАЯ ПРОГРАММЫ: 

Лилиана БАНИС - бизнес-тренер, коуч, тренер-консультант Центра подготовки бизнес-тренеров «ТренерПРОФИ».

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/

Представление участниками фрагментов самостоятельно разработанных тренингов по одной из выбранных бизнес-тем, с последующим анализом и профессиональной обратной связью по зонам развития тренера. По желанию участников проводится видеозапись защиты.

По окончании каждый участник получает Сертификат, подтверждающий право проведения бизнес-тренингов, с указанием темы тренингового проекта.

Как проходили защиты тренинговых проектов: 22 марта 2013 г.
 

Продолжительность: 10 часов (1 день с 10.00 до 20.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки).

Скидки за раннюю оплату. 10% от стоимости обучения, при участии 2-х и более человек от одной организации, или обратившихся вместе (друзья и др.). Подробности на нашем сайте.

Посетите наш сайт: http://www.t-profy.ru/