Архив - Май 2016

1. Новое в трудовом законодательстве: что должен знать работодатель.
   • Новое в законодательстве о привлечении и использовании труда иностранных работников.
   • Роль «профессиональных стандартов» в установлении должностных обязанностей работников. Внесение изменений в должностную инструкцию или трудовой договор.
   • Новое в законодательстве об использовании труда «заемных» работников.
   • Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением. Конвенция МОТ № 140.
   • Предоставление ежегодного оплачиваемого отпуска: разделение отпуска на части, предоставление задолженностей и др.; Конвенция МОТ № 132 «Об оплачиваемых отпусках». Рекомендации Роструда по расчету компенсаций за неиспользованный отпуск при увольнении работника по сокращению численности или штата работников.
   • Постановление Правительства по вопросам оформления служебных командировок.
   • Трудоустройство граждан, получивших статус беженца или получивших право на временное убежище на территории РФ.
   • Новое в регулировании труда беременных женщин и лиц с семейными обязанностями.
   • Производственный календарь 2016 г.
2. Законопроекты в области трудового законодательства: мифы и реальность.
3. Возникновение, изменение и прекращение трудовых отношений.
   • Актуальные правовые вопросы заключения трудового договора. Оформление испытательного срока.
   • Трудовой договор и гражданско-правовой договор. Критерии анализа условий договоров при проверке налоговой инспекцией, ФСС, Государственной инспекции труда. Основания признания отношений трудовыми: судебно-арбитражная практика. Как доказать обоснованность заключения гражданско-правового договора.
   • Процедуры изменения условий трудового договора.
   • Совместительство и совмещение.
   • Неполное рабочее время.
   • Увольнение работника: порядок, основания, необходимые документы. Отраслевые особенности процедур высвобождения работников.
   • «Сложные» вопросы увольнения «сложных» сотрудников: нерезидентов, совместителей, инвалидов, генерального директора.
4. Контроль (надзор) в области трудовых отношений.
   • Взаимодействие кадровых, юридических служб, бухгалтерии и ОТиЗ с контролирующими (надзорными) органами. Действия при проведении проверок. Проверка прав и полномочий проверяющих. Оформление результатов. Порядок обжалования результатов проверок.
   • Ответственность работодателя, руководителя предприятия и должностных лиц за нарушения в сфере трудового законодательства.
   • Обзор практики проведения контрольных мероприятий.
5. Ответственность работника и работодателя.
   • Привлечение работника к дисциплинарной ответственности. Процедура наложения дисциплинарного взыскания: практические рекомендации по фиксации и оформлению фактов нарушения трудовой дисциплины.
   • Практика применения законодательства о материальной ответственности.
6. Трудовые споры и конфликты.
   • Досудебная стадия. Психология переговоров.
   • Аргументы при защите позиции работодателя в суде.
   • Обзор судебной практики: позиция Верховного Суда РФ.
7. Круглый стол. Обсуждение вопросов семинара. Обмен опытом. Ответы на вопросы участников. 

Записаться на семинар 

НДС не облагается.

Подробнее: http://hr-education.ru/stages/module5

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

1. Профессия Бизнес-тренер

    Введение в профессию
    Формы работы бизнес-тренера на рынке (внутренний тренер, тренинг-менеджер, фрилансер, тренер тренинговой компании)
    Профессиональные задачи
    Компетенции бизнес-тренера
    Маркетинг тренинговых услуг
    Профессиональный рост и карьера

2. Личность бизнес-тренера

    Репертуар тренерских ролей.
    Индивидуальный стиль тренера
    Эмоциональный интеллект бизнес-тренера
    Имидж бизнес-тренера

3. Система обучения в организации

    Место обучения в системе современной организации
    Потребности в обучении в соответствии с уровнем развития организации
    Уровни профессионального мастерства сотрудников
    Системный подход к организации процесса обучения в компании
    Создание концепции корпоративного обучения в компании
    Факторы, влияющие на эффективность обучения
    Выбор оптимальных методов и форм обучения в зависимости от целей и задач организационного развития
    Заказчики обучения в организации
    Позиционирование отдела обучения внутри компании
    Работа с внешними провайдерами тренинговых услуг
    Бюджет обучения. Виды затрат на обучение.

4. Бизнес-тренинг как наиболее эффективная форма обучения

    Особенности обучения взрослых людей
    Отличия тренинга от других форм обучения
    Виды бизнес-тренингов, цели и задачи каждого вида
    Тренинги по продукту и тренинги по продажам

5. Разработка тренинга под запрос Клиента

Предтренинговая работа

    Цели и задачи предтренинговой диагностики
    Переговоры с заказчиком. Работа с запросом. Перевод бизнес-задачи в результаты тренинга.
    Методы диагностики реальной ситуации в организации
    Анализ потребностей в обучении
    Составление и презентация программы обучения заказчику
    Варианты формирования тренинговых групп

Проектирование бизнес-тренинга

    Этапы создания тренинга
    Структура и основные этапы бизнес-тренинга
    Модульная программа. Построение учебного модуля.
    Соотношение теоретических блоков и практической отработки умений в бизнес-тренинге
    Обучающий цикл Д. Колба
    Методы обучения:

- фасилитация, групповая дискуссия, ролевая игра, метафорическая деловая игра, деловая игра, кейсы, мозговой штурм, упражнение. Подготовка, алгоритм проведения;

- разнообразие целей методов, особенности применения каждого метода в тренинге;

- влияние целей, задач тренинга, особенностей группы на выбор методов обучения и их очередность;

- роль тренера в использовании метода;

- влияние различных форм активности на групповую динамику. Планирование динамической составляющей тренинга;

- апас и варианты тренерских методов.

    Видео и аудио-анализ в бизнес-тренинге
    Методическое обеспечение бизнес-тренинга:

- комплект материалов, сопровождающих тренинг: программа, матрица, сценарий, рабочая тетрадь участника.

- использование видео и аудио-фрагментов, презентаций, справочных материалов в бизнес-тренинге. Организация бизнес-тренинга

    Аудитория
    Технические средства

6. Проведение бизнес-тренинга

    Фазы развития группы в тренинге. Групповая динамика
    Работа тренера на каждом этапе. Управление состояниями группы
    Инструменты тренера для управления группой
    Работа со «сложными» участниками
    Типология участников и методы работы с каждым типом
    Роль и позиция тренера в группах с различным типом динамики
    Параллельные процессы, происходящие на тренинге: обучение, общение, личностное развитие.

7. Оценка эффективности обучения

    Показатели эффективности обучения в компании
    Методы оценки: Модель Киркпатрика, «Таксономия БЛЮМА», Модель Филипса – ROI.
    Оценка эффективности обучения на основе модели корпоративных компетенций
    Определение критериев оценки бизнес-тренинга
    Отчетность по тренингу. Трактовка результатов

Скидки за раннюю оплату. За 2 месяца - 20%. За 1 месяц - 15%. За 2 недели - 10%. Подробности на нашем сайте.