Архив - Янв 21, 2018

Первый день

1. Почему организации играют в игры

• Общее понятие психологической игры, игры в организациях;
• игра, как замена истинным отношениям;
• осознаваемость игр, их конструктивные деструктивные и функции;
• как особенности корпоративных культур могут актуализировать те или иные типы игр.

2. Организация, как живая система. Как зарождаются отношения.

• Как формируются и развиваются базовые принципы взаимодействия, сотрудничества и иных способов коммуникации внутри компании;
• роль основателей бизнеса и роль ключевых сотрудников в формировании и развитии способов и стилей корпоративных коммуникаций.

3. Игры, в которые играют организации

• Уровень развития организации. Эмоциональная зрелость  организации;
• декларируемые и скрытые организационные повестки; игры;
• как  управленческий/организационный контекст может способствовать уходу сотрудников в двойственные коммуникации;
• примеры популярных игр:
  • «Бойцовский клуб»;
  • «Неуловимый босс»;
  • «Я так и знал.;
  • «А ты докажи»;
  • «Ты попробуй, а мы посмотрим»;
  • «Кто, если не ты/не я»;
  • «Всегда так было или не надо чинить то, что не сломано»;
  • «Свой среди чужих или Чужакам здесь не место».
• Осознаваемость игр её участниками;
• компенсаторный механизм игр;
• как деструктивные игры влияют на общее деловое поле организации и снижают общую эффективность деятельности.

Второй день

1. Почему люди, подразделения и целые компании вместо открытых зрелых коммуникаций выбирают игры

• Какую/какие задачи решает игра;
• всегда ли игры токсичны;
• какие игры дают энергию;
• когда игра становится токсичной для компании и её сотрудников.

2. Как диагностировать наличие игры/игр и причины их возникновения

• Внутренние инструменты диагностики;
• экологичность диагностики. «Не навреди»

3. Быть или играть?4. Способы перевода корпоративных коммуникаций в конструктивное поле5. Превентивная кадровая политика в области развития конструктивной внутрикорпоративной среды 6. Реальные организационные кейсы участников

• Диагностика игр в организациях участников тренинга
• дорожная карта по снижению токсичности игры и переводу её в конструктивное русло.

Формы работы

• Консалт-тренинг;
• групповой коучинг;
• групповая дискуссия;
• самостоятельная работа;
• ролевые игры, упражнения, пробы;
• работа в мини-группах;
• мини-лекции.

При участии двух и более сотрудников одной организации стоимость для каждого участника составит 15 000 рублей. 

Содержание

1. Цели и задачи организационной диагностики
2. Актуальность организационной диагностики
   • организационная диагностика или её элементы на разных этапах развития компании;
   • организационная диагностика и её варианты при смене приоритетов и появлении новых целей и задач;
   • организационная диагностика при явных признаках «пробуксовывания» деятельности;
   • организационная диагностика при появлении деструктивных тенденций в кросс-функциональных коммуникациях;
   • организационная диагностика при общем снижении профессиональной активности сотрудников.
3. Выбор внешнего провайдера
   • Когда предпочтителен внешний провайдер;
   • критерии выбора внешнего провайдера;
   • обеспечение экологичности процесса диагностики.
4. Диагностика своими силами
   • Методы и инструменты используемые при решении различных задач;
   • внутренние ресурсы для проведения организационной диагностики или её элементов;
   • формирование информационного и эмоционального поля в процессе проведения диагностики;
   • форматы результатов и аналитических заключений по результатам диагностики;
   • знакомство руководства компании или участников диагностики с анализом её результатов;
   • совершенствование деятельности и развитие внутрекорпоративной среды с учётом результатов диагностики.
5. Развитие компетенции компании в области внутренней экспресс диагностики
6. Сложные, нестандартные рабочие ситуации. Работа с актуальными запросами и кейсами участников

Формы работы

• Консалт-тренинг;
• групповой коучинг;
• групповая дискуссия;
• самостоятельная работа;
• ролевые игры, упражнения, пробы;
• работа в мини-группах;
• психодраматические техники;
• мини-лекции.

При двух и более участников от одной организации стоимость для каждого участника составляет 15 000 рублей.