Архив - Дек 15, 2011

Дата
  • Все
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31

Дата проведения
01.10.2012 (Весь день) - 02.10.2012 (Весь день)
Организатор Тип события
Бизнес-школа SRC Семинар
Город/Место проведения Стоимость
Москва / г. Москва, ул. Большая Новодмитровская, д. 14, корп. 7 22800 р.
Контакты

Контактное лицо: Евгения Дернова
Тел.: 748-03-11/12
E-mail: o.suraeva@src-master.ru

Описание события
Программа
Стоимость

Каждый руководитель предприятия заинтересован в том, чтобы его сотрудники работали с максимальной отдачей. Один из действенных рычагов управления персоналом – это работающая система мотивации.

Когда организация приступает к разработке/реорганизации системы мотивации возникает ряд вопросов:

Программа семинара

 

Часть 1: Общие представления о мотивации. Нематериальная мотивация.

 

1. Общие представления о системе мотивации.

  • Технология управления персоналом, направленная на повышение эффективности труда.
  • Задачи создания и внедрения внутрикорпоративных систем мотивации
  • Алгоритм проектирования системы мотивации.
  • Аудит системы мотивации в компании.
  • Основные принципы построения системы мотивации.

2. Использование различных исследований при построении системы мотивации.

  • Источники информации о стимулах.
  • Основные группы теорий мотивации. Теория иерархии потребностей А.Маслоу и ее использование при построении системы мотивации.
  • Результаты исследований системы стимулирования (примеры).
  • Использование опыта успешных компаний (пример). Передовые идеи мотивации.
  • Методика исследования удовлетворенности трудом сотрудников организации. Пример анкет.

3. Система нематериального стимулирования (НС)

  • Представление о системе нематериального стимулирования. Результаты исследований по использованию в компаниях системы НС. Группы методов НС.
  • Подходы к нематериальному стимулированию. Ситуативный подход: банк нематериальных стимулов.
  • Системный подход – формирование Корпоративной культуры (КК): представление о КК; оставляющие КК; Положение о КК (пример). Пример КК: философия «кайзен»
  • Стиль управления в компании как элемент Корпоративной культуры и необходимый фактор мотивации.
  • Индивидуальный подход к мотивации.

 

Часть 2: Компенсационная политика организации.

 

  1. Общие представления о компенсационной политике: определение, функции, составляющие.
  2. Аудит системы вознаграждения.
  3. Технология разработки и оптимизации денежного вознаграждения.
  4. Определение основных принципов и правил компенсационной политики.
  5. Подходы к категоризации персонала и определению соотношения постоянной и переменной части денежного вознаграждения.
  6. Внутренняя оценка должностей как инструмент оптимизации базовых окладов. Алгоритм разработки корпоративной системы грейдов.
    • Классический Алгоритм разработки корпоративной системы грейдов.
    • Упрощенная схема расчета функционального веса должностей
  7. Подходы к распределению переменной части денежного вознаграждения. Представление о Системе Сбалансированных показателей. Алгоритм построения системы премирования на базе KPI.
    • Использование Системы Сбалансированных показателей для построения системы премирования.
    • Построение интегрированной системы премирования на основе показателей (KPI)
  8. Система надбавок (общее представление) и льгот.
  9. Регламентация процессов оплаты труда: содержание справочника по вопросам оплаты труда; пример внутрифирменного положения об оплате труда.
  10. Особенности внедрения системы мотивации (общие рекомендации)

Дата проведения
14.06.2012 - 08:00 - 15.06.2012 - 08:00
Организатор Тип события
Бизнес-школа SRC Семинар
Город/Место проведения Стоимость
Москва / г. Москва, ул. Большая Новодмитровская, д. 14, корп. 7 25700 р.
Контакты

Контактное лицо: Евгения Дернова
Тел.: 748-03-11/12
E-mail: o.suraeva@src-master.ru

Описание события
Программа
Стоимость

Цель семинара

Освоить навыки планирования, контроля и обучения персонала подразделения или отдела, чтобы добиться повышения эффективности работы компании.

На семинаре участники получат ответы на следующие вопросы:

Программа семинара

Организация деятельности подчиненных. Алгоритм и основные принципы организации работы подчиненных

Навыки постановки задач

  • Разработка требований к деятельности.
  • Распределение задач.
  • Правила и форматы постановки целей и задач.

Планирование деятельности сотрудников

  • Составление персонального плана действий для сотрудника.
  • Форматы для планирования.
  • Согласование плана с подчиненным.

Контроль деятельности подчиненных

  • Что и когда контролировать.
  • Форматы контроля: текущий и итоговой.
  • Способы реализации контроля: как реализовать методичность и последовательность в контроле.
  • Оценочное собеседование – основной метод регулярной оценки деятельности и продвижения работников в развитии.

Обсуждение результатов

  • Роль обратной связи по ходу работы и по результатам контроля.
  • Как грамотно обсуждать с сотрудниками результаты труда.

Делегирование полномочий

  • Кому и что можно делегировать.
  • Техника делегирования.
  • «Подводные камни» делегирования.

 

Организация процесса обучения на рабочем месте (навыки наставничества)

Обучение как элемент организации работы и фактор результативной работы

  • Роль обучения для достижения нужных результатов.
  • Роль менеджера в планировании индивидуального развития подчиненных.
  • Наставничество (обучение на рабочем месте) как форма подготовки и развития подчиненного.
  • Профессиональные задачи наставника.

Алгоритм и основные принципы наставничества

  • Основные этапы проведения.
  • Какой способ наставничества выбрать в зависимости от уровня подготовки подчиненного.
  • Особенности наставничества на этапе адаптации сотрудника.
  • Постановка целей развития.
  • Условия построения эффективной модели наставник – обучаемый.
  • Потенциальные проблемы в процессе наставничества и их решение

Основные инструменты наставничества

  • Навык оценки компетенций «ученика» и оценки прогресса обучения.
  • Навык создания мотивации на обучение.
  • Навыки проведения беседы с целью обучения: установления доверия, слушание, вопросы и т.п.
  • Навык инструктирования.
  • Навык обучения практическим действиям.
  • Навык предоставления обратной связи.