Архив - Июн 3, 2014

1. Принципы постановочного освещения. Освещение объекта, как основа построения световой картины.

2. Компоненты художественного света. Трехточечное освещение. Типы освещения: фронтальный, боковой, контражурный.

3. Приемы сценического освещения. Освещение:

• актера;
• плоскостных, объемных и рельефных декораций;
• павильонов;
• тюля и аппликации, фактур;
• воздуха.

Правила построения световой картины. Технические средства реализации световой картины. Практические занятия.

Мельник Андрей Владимирович, художник по свету

4. Современные технологии в построении системы управления постановочным освещением.

• Свет: канальный, диммерный, точечный. Приборы направленного и рассеянного освещения.
• Интеллектуальные световые приборы. Типы приборов. Устройство, оптическая система, светофильтры. Коммутация и адресация, управление.
• Светобутафория. Машины эффектов. Материалы, используемые в шоу и театре.
• Видеопроекционная аппаратура. Видеопроекторы, видеосканеры и видеоголовы. Объективы. Светосильные экраны.
• Пульты управления и устройства ввода. Проверка пульта. Загрузка приборов из библиотеки. Адресация. Назначение спотов и каналов. Вспомогательные устройства. Продление срока службы оборудования, оптимальное использование ресурса.

Занятие проходит в Михайловском театре,
Кибиткин Александр Андреевич, начальник осветительской службы Михайловского театра

5. Обзор новинок рынка светового оборудования. Методика выбора осветительного оборудования: драматический театр, балет, театр кукол, концертная или шоу-программа. Общие требования.

Посещение шоу-рума компании «Дока» (продажа и аренда профессионального светотехнического оборудования).

6. Сходство и различие театрального и концертного освещения. Создание комплекта постановочного освещения. Правильно расположение осветительных приборов.
Занятие проходит в Мариинском театре,
Лукин Сергей Владимирович, главный художник по свету Мариинского театра

7. Реализация световизуальной сценографии концерта. Отбор средств постановочного освещения. Построение единой схемы постановочного освещения. Понятие райдера.

8. Компьютерное моделирование сценического освещения. Составление документации к световому оформлению события.

Занятие проходит в Александринском театре,
Песоцкий Дмитрий Юрьевич, начальник осветительского цеха Александринского театра

9. Составление райдеров. Выбор прокатных организаций. Составление технического задания. Контакт с принимающей стороной. Бюджет концерта. Анализ цен на аренду аппаратуры. Составление и обоснование графика монтажей. Аренда светоаппаратуры. Оптимизация расходов, связанных с арендой оборудования. Монтаж оборудования.

Исламгазин Шамиль Рафаилович, к.т.н., технический директор event-агентства «Гильдия мастеров»

10. Совместная работа художников по свету и режиссера/лидера музыкальной группы, сценографа.

11. Создание единого светового решения концерта и спектакля. Художественные задачи постановочного освещения. Концепция. Драматургия. Символизм. Ритм постановочного света. Этапы работы над созданием света концерта и спектакля. Составление световой партитуры. Монтаж оборудования. Проведение спектакля и концерта. Анализ и самообразование.

Примеры реализации световых решений на примере световой сценографии различных концертов.
Практическое занятие на базе концертной площадки.
Мельник Андрей Владимирович, художник по свету (опыт работы с коллективами "Алиса", "Аквариум", "ДДТ", "Пикник", "Сурганова и Оркестр", "Бутусов и Ю-Питер" и др., а также с ведущими театрами Санкт-Петербурга)

12. Особые виды светового искусства. Выставочная сценография, световой перформанс, архитектурное освещение и световой дизайн.

Для участников семинара: 
обучение по программе с выдачей Сертификата;
сборник информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

• Программа курса

  Для кого курс:

  финансовых директоров, начальников ПЭО, ФЭО, их заместителей и ведущих экономистов

  
  

  Даже если в финансово-экономическом отделе работают одни из лучших специалистов своего дела, без правильной организации и управления высоких результатов добиться очень и очень сложно.

  
  

  Как организовать работу отдела таким образом, чтобы избежать дублирования функций? Как разграничить зоны ответственности? Как повысить мотивацию сотрудников? Как финансово-экономическая служба (ФЭС) может и должна участвовать в договорной работе на предприятии? 

  
  

   

  АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОГРАММЫ:

• Оптимизация бизнес-процессов финансово-экономической службы.
• Методическая деятельность ФЭС. Разработка нормативных документов для внутреннего пользования: регламенты, положения, инструкции по планированию, бюджетированию, учету.
• Специальный вопрос программы:

Искусство коммуникации: ежедневное взаимодействие с другими службами. Работа в команде. Проблемы в отношениях «центр–филиал». Снижение уровня стресса в работе сотрудников ФЭС.

• Данный курс разработан специально для руководителей, координирующих работу финансовых и планово-экономических отделов. В программе рассматриваются самые сложные проблемы, с которыми сталкивается отдел ФЭС, а также включены управленческие тренинги, занятия по развитию организационных и коммуникативных навыков, столь необходимые в работе руководителя. Слушатели индивидуально и в группах выполняют бизнес-кейсы и обсуждают практические аспекты работы ФЭС.

  
  

  Курс проводят специалисты-практики.

  
  

  Бизнес-кейсы:

  • определение функционала эффективной ФЭС с учетом особенностей деятельности Вашей компании;
  • разработка системы KPI для финансово-экономической службы;
  • разработка учетной политики для целей управленческого учета.

   

  
  

  Круглые столы:

  • построение бюджетной дисциплины в компании: роль финансово-экономической службы;
  • автоматизация планирования и учета: соответствие поставленных задач и достигнутых результатов.

   

  
  

  Если вы обнаружили у себя на предприятии следующие проблемы, познакомиться с вариантами их решения на основе практики российских и зарубежных предприятий вы можете на нашем курсе:

  • определение места ФЭС в структуре управления компанией;
  • расстановка приоритетов в работе ФЭС;
  • сохранение управляемости службы при распределении задач и обязанностей по подразделениям ФЭС и отдельным сотрудникам;
  • оценка эффективности деятельности ФЭС;
  • мотивация сотрудников ФЭС.

   

  
  Полную программу семинара смотрите здесь

  
  

  Для участников курса:
  обучение по программе с выдачей Удостоверения;
  комплект актуальных информационно-справочных материалов;
  культурная программа «Знакомство с Санкт–Петербургом»;
  ежедневные обеды и кофе-брейки.

  
  

  ВНИМАНИЕ! 
  По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться по телефонам: 8 (812) 331 88 88; 8 (921) 878 45 93.

  
  

  Отзывы о курсе >>>

Для участников курса:
обучение по программе с выдачей Удостоверения;
комплект актуальных информационно-справочных материалов;
культурная программа «Знакомство с Санкт–Петербургом»;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ! 
По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться по телефонам: 8 (812) 331 88 88; 8 (921) 878 45 93.

Семинар предполагает практическое обучение слушателей в формате аудиторных занятий, тренингов и мастер-классов.

Практические занятия будут проводиться по группам не более 15 - 18 человек.

Занятия проводят:
Кузнецова Л. А., член Союза переводчиков России, переводчик-синхронист (20-летний стаж);
Вьюнова Е. К., к.ф.н., доцент филологического факультета СПбГУ, переводчик с 20-летним стажем;
Петрова Е. С., канд. филол. наук, доцент, кафедра английской филологии и перевода СПбГУ, член Союза переводчиков России;
Якименко О. А., к.ф.н., член Союза переводчиков (15-летний стаж), cт. преподаватель СПбГУ, и другие.

1. Построение системы развития и обучения персонала исходя из задач предприятия, типа кадровой политики, уровня корпоративной культуры и внешних социально-экономических условий. Факторы создания корпоративной системы обучения и развития. Система обучения как объект управления и зона ответственности службы персонала. Развитие сотрудников как направление HR-стратегии. Какие организационные изменения вызывают необходимость обучения. Какие есть альтернативы обучению.
2. Корпоративная модель компетенций: принципы и методы разработки. Понятия компетенции и компетентность. Виды компетенций, особенности их использования. Технология описания уровней компетенций. Этапы работы по построению корпоративной модели компетенций. Примеры разработки модели компетенций.
3. Выявление потребностей в развитии и обучении персонала исходя из потребностей организации. Методы определения потребности в обучении. Типология сотрудников: кого можно учить. Типология сотрудников по Герчикову, «Корпорация гениев».
4. Оценка и аттестация персонала как подготовка к обучению. Построение системы по спирали «Оценка-отбор-обучение/развитие-оценка-т.д.». Выбор критериев оценки, методов оценки, регламента проведения оценки. Необходимая внутренняя документация предприятия по оценке персонала.
   Практикум: разработка комплексного плана обучения и развития персонала в соответствии с моделью компетенций и результатом оценки.
5. Обучающее подразделение в структуре компании и в системе управления персоналом. Оценка необходимости создания корпоративного обучающего подразделения: выбор формата, этапы создания, определение задач и направлений деятельности. Собственное образовательное учреждение. Партнерские структуры. Корпоративный университет: когда его создание целесообразно и оправдано.
6. Построение системы наставничества на предприятии. Отбор и обучение наставников. Мотивация наставников. Критерии оценки эффективности работы наставника. Технологии наставничества в работе с кадровым резервом.
   Практикум: мотивационное интервью с наставником.
7. Разработка бюджета на обучение. Влияние выбора методов обучения на затраты. Источники средств на развитие персонала. Обоснование расходов на развитие и обучение персонала.
8. Оценка эффективности системы обучения – современные тенденции. Текущий контроль процесса обучения. Контроль результатов обучения. Схемы Киркпатрика, Джека Филлипса. Оценка бизнес-результатов. Расчет оценки инвестиций в развитие персонала (ROI). Специфика построения и контроля системы обучения персонала в компаниях с разветвленной филиальной сетью.
9. Современные формы и методы обучения и развития персонала. Современные тенденции изменения содержания и форм корпоративного обучения. Виды тренингов, hard skills, soft skills. Система управления знаниями, база знаний.
10. Методы повышения эффективности обучающих мероприятий. Особенности обучения взрослых. Обучение как дополнительная мотивация для персонала. Методы и приемы вовлечения сотрудников в обучение: внутренний бенчмаркинг, best-practice. Формирование мотивации на обучение. Проведение предтренинговой диагностики. Внедрение результатов обучения в работу сотрудника. Методы пост-тренингового сопровождения.
11. Нормативно-методические документы, регламентирующие внутрифирменное обучение персонала и деятельность образовательного подразделения с учетом норм трудового законодательства. Действующие нормативно-правовые документы по организации обучения персонала. Разработка пакета документов для организации внутрифирменного обучения, практика их применения. Разработка «Положения о внутрифирменном обучении персонала». Ведение отчетности, взаимоотношения с контролирующими организациями. Документационное сопровождение, особенности договорных отношений при организации различных форм обучения персонала. Регулирование обучения и развития персонала в Трудовом кодексе. Виды ученических договоров. 
    Вопросы создания корпоративного учебного центра в форме «негосударственного образовательного учреждения». Подготовка документов к лицензированию. Регулярный контроль надзорных органов власти.Документационное сопровождение обучения: формы учета и отчетности, нормативы, положения, стандарты, описание процедур. Разработка документов, регламентирующих деятельность учебного подразделения.

Ведущие семинара:
Алла Тиманова -консультант по управлению и организационному развитию, бизнес-тренер, Имеет многолетний практический опыт работы в области создания систем управления группами компаний, управления персоналом, постановки систем бюджетирования и управленческого учета, разработки KPI, построению систем стимулирования и мотивации. Опыт консультационной и тренинговой работы в производственных компаниях с совместным капиталом (российским и иностранным), в сфере автомобильной, пищевой промышленности, строительства.
Вадим Жартун - консультант по управлению и организационному развитию по управлению маркетингом, бизнес-тренер. Имеет многолетний опыт в области стратегического управления, управления персоналом, реорганизации и постановки систем управления группами компаний, маркетинга и сбыта, разработки KPI. Проведение практических бизнес-семинаров и тренингов по управлению проектами, маркетингу и организации отделов продаж, построению систем стимулирования и мотивации, стратегическому планированию, эффективному менеджменту, личной эффективности, визуальным коммуникациям. Опыт консультационной и тренинговой работы в компаниях сферы промышленного производства, торговли и сферы услуг, крупных автодилеров и организациях финансового сектора.

Для участников: 
обучение по программе семинара с выдачей Удостоверения;
комплект актуальных информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ! 
По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться  по телефонам 8 (921) 878 45 93, 8 (812) 331 88 88

Для участников: 
обучение по программе семинара с выдачей Удостоверения;
комплект актуальных информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ! 
По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться  по телефонам 8 (921) 878 45 93, 8 (812) 331 88 88

1. Государственное регулирование трудовых отношений. Трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права. Локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права. Содержание трудового договора (сведения, обязательные и дополнительные условия). Дополнение трудового договора недостающими сведениями. Изменение обязательных и дополнительных условий трудового договора. Срочный трудовой договор. Вступление трудового договора в силу. Аннулирование трудового договора.

2. Проведение проверок по соблюдению трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права. Государственная инспекция труда (ГИТ). Полномочия и санкции ГИТ. Формы и порядок проведения проверки. Ответственность работодателей, должностных лиц  и работников за нарушение трудового законодательства.

3. Государственное регулирование делопроизводства. Составление и оформление документов в соответствии с ГОСТ Р 6.30-3003. Отбор документов на хранение и уничтожение. Обращение с документированной  информацией ограниченного распространения. Формирование и ведение личных дел. Приобретение, ведение, учет и хранение трудовых книжек.

4. Локальное регулирование делопроизводства. Инструкция по делопроизводству, Альбом форм документов, Табель форм документов: особенности подготовки, оформления, внесения изменений. Номенклатура дел: значение, составление и ведение.

5. Документирование организации труда работников. Коллективный договор. Устав (положение) организации. Структура и штатная численность. Штатное расписание: применение и заполнение унифицированной формы Т-3. Правила внутреннего трудового распорядка. Распределение обязанностей между руководством организации. Положение о структурном подразделении. Должностная инструкция.

6. Документирование процедур движения персонала: прием на работу; перевод на другую работу, перемещение, совмещение, совместительство; предоставление отпусков работникам; оформление служебных командировок; увольнение с работы. Комплексы документов, необходимых для оформления процедур. Применение и заполнение унифицированных форм Т-1, Т-5, Т-6, Т-8, Т-9. Оформление документов – оснований для прекращения (расторжения)  трудового договора.  Уведомление работника: форма, порядок уведомления. Разбор типичных ошибок при оформлении документов. 
Практикум: разрабатываем типовые формы приказа, уведомления, представления, заявления, докладной и объяснительной записок.

7. Документирование поощрения и наложения дисциплинарных взысканий. Применение и заполнение унифицированной формы Т-11. Виды и мотивы поощрений. Представление на поощрение. Приказ  о наложении дисциплинарного взыскания. Оформление документов – оснований для издания приказа. 
Практикум: разрабатываем текст приказа о наложении дисциплинарного взыскания.

8. Документирование аттестации работников. Комплекс документов, необходимых для проведения аттестации. Подготовка и оформление документов.

9. Документирование учета использования рабочего времени. Правила заполнения унифицированных форм Т-12, Т-13. Оформление документов о привлечении работников к работе в выходные и праздничные дни.

10. Учет кадров, создание и ведение справочного аппарата. Унифицированная форма Т-2: применение и заполнение. Личный листок по учету кадров и дополнение к личному листку по учету кадров. Учет общего трудового и страхового стажа.

Для участников семинара: 
обучение по программе с выдачей Удостоверения;
комплект информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

ВНИМАНИЕ! 
По вопросам участия нашей организации в электронных аукционах на Госзаказ обращаться по телефону 8 (812) 331 88 88