Архив - Янв 2016

Программа вебинара.

1. НДС.

• Изменения в расчете налога на добавленную стоимость в 2015-2016 годах. Комментарий к изменениям главы 21 НК РФ.

2. Налог на прибыль.

• Изменение в порядке учета амортизируемого имущества.

• Изменения в прядке исчисления авансовых платежей по налогу на прибыль.

3. НДФЛ.

• Переход на ежеквартальный график отчетности.

• Новый порядок отчетности организаций и обособленных подразделений.

• Изменения в порядке перечисления НДФЛ.

• Как авансовый отчет повлияет на дату фактического получения дохода.

• По ряду доходов физлица определен день, который признается датой их фактического получения.

• Новшества в предоставлении социальных вычетов на лечение и обучение работников.

• Новый срок для сообщения налоговым агентом в инспекцию о невозможности удержать НДФЛ.

• Новый порядок исчисления НДФЛ при продаже недвижимости.

4. Отдельные поправки в учете страховых взносов.

Для профессиональных бухгалтеров – возможно получение сертификата идущего в зачет ежегодного повышения квалификации!

Поставка товаров.

1. Основные положения договора поставки, правила оплаты товара: что влияет на налоги и учет.

2. Документальное оформление отгрузочных документов:

• типичные ошибки при оформлении Торг-12: налоговые претензии и риски;

• подтверждение доставки транспортными накладными в разных схемах доставки товара.

3. Транспортная накладная: кому и когда нужна.

4. Особый переход прав собственности: момент признания доходов и расходов.

5. Отражение в учете скидок (премии) и возврата товара: налоговые риски.

Аренда.

1. Нормы ГК РФ, влияющие на бухгалтерский и налоговый учет хозяйственных операций, связанных с арендой имущества.

2. Как безопаснее проводить расчеты по коммунальным услугам.

3. Учет ремонта и реконструкции: как лучше и как правильно?

4. Аренда имущества у физических лиц: последствия и возможные риски.

Для профессиональных бухгалтеров – возможно получение сертификата идущего в зачет ежегодного повышения квалификации!

1. Правовые аспекты финансового обеспечения деятельности бюджетных и автономных учреждений культуры. Государственное (муниципальное) задание и субсидии на его выполнение. Формирование плана финансово-хозяйственной деятельности. Структура и содержание плана. Отчёт по выполнению плана ФХД.
2. Методики расчёта субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания: расчёт нормативных затрат на оказание услуг; расчёт нормативов на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества; целевые субсидии. Варианты расчета субсидии, формулы расчета субсидии на государственное (муниципальное) задание, корректирующие коэффициенты в случае использования старой методики.
3. Бюджетный кодекс РФ: комментарии к существенным изменениям 2015-2016 гг.
4. Предпринимательская деятельность в учреждении культуры как часть приносящей доход деятельности.Виды предпринимательской деятельности:
   – выполнение работ;
   – оказание услуг (в т.ч. образовательных);
   – сдача имущества в аренду, напрокат;
   – продажа товаров.
   Положения устава и локальные документы, необходимые для осуществления предпринимательской деятельности. Ограничения предпринимательской деятельности в учреждении культуры. Учёт доходов и расходов по предпринимательской деятельности. Раздельный учет доходов, полученных в рамках целевого финансирования и за счет иных источников, и соответствующих им расходов.
5. Организация и оказание платных культурно-досуговых услуг: локальные акты, документы первичного учёта и отчётности. Определение себестоимости и цены платных услуг. Смета на отдельную услугу. Оформление взаимоотношений с потребителями культурно-досуговых услуг: варианты договоров, прейскуранты цен. Оказание платных культурно-досуговых услуг сверх государственного (муниципального) задания – особенности организации, ценообразования и учета.
6. Оформление получения доходов от иной, не предпринимательской деятельности: благотворительная помощь, пожертвование, целевые средства, гранты, другое.
7. Налоговый учет в бюджетных и автономных учреждениях культуры. Объекты налогообложения в учреждении культуры. Раздельный учет активов, обязательств, финансовых результатов в соответствии с источниками их формирования. Учетная политика для целей налогообложения и особенности исчисления:
   – налога на добавленную стоимость (НДС);
   – налога на прибыль организаций;
   – налога на имущество организаций;
   – транспортного налога;
   – земельного налога;
   – НДФЛ.
8. Проверки финансово-экономической деятельности учреждения культуры. Органы, осуществляющие государственный и муниципальный финансовый контроль, их полномочия. Планирование, организация и проведение контрольных мероприятий.

1. Правовой статус и организационно-правовые формы музеев в РФ.
2. Правовое обеспечение учета и хранения музейных фондов.
   • Современное состояние нормативно-правовой базы по учету и хранению музейных коллекций.
   • Формы собственности на музейные предметы и коллекции.
   • Правовое сопровождение деятельности фондозакупочных комиссий.
   • Особенности работы по приемке экспонатов.
   • Подготовка консультационных заключений.
   • Защита прав музея как держателя коллекции.
3. Интеллектуальная собственность и авторское право в музее.
   • Правовые основы изготовления и распространения копий музейных предметов.
   • Защита от несанкционированного воспроизведения изображений музейных предметов.
   • Соблюдение авторских прав создателей и их наследников.
   • Правовое сопровождение взаимодействия музея с издательствами, СМИ и интернет-ресурсами.
   • Некоторые вопросы правового регулирования рекламной деятельности музеев.
4. Закупочная деятельность музеев.
   • Правовое регулирование приобретения государственными музеями предметов культуры и произведений искусства, имеющих статус национального достояния.
   • Комментарии к ФЗ № 44 «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» применительно к деятельности музеев. Судебная практика.
   • Комментарии к ФЗ № 223 «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц». Внебюджетные закупки в музее.
5. Правовые основы государственного контроля (надзора) в отношении музеев РФ.

Занятия проводят: высококвалифицированные специалисты-практики с многолетним стажем работы, специализирующиеся на музейном праве

БЛОК 1 (ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ): МЕНЕДЖМЕНТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА

1. Управление социально-культурным проектом.
   • Типы и форматы социальных и культурных проектов. Их особенности.
   • Принципы социально-культурного проектирования.
   • Фазы проекта:
     – инициализация;
     – планирование;
     – продвижение;
     – реализация;
     – завершение и оценка эффективности.
   • Проект как технология управления изменениями. Формирование и управление портфелем проектов для реализации стратегии организации.
   • Тренинг: Мотивация участников социально-культурного проекта.

1. Инициализация проекта.
   • Техники анализа социокультурной ситуации. Содержание социально-культурных проблем и реализация решений в проектном формате.
   • Привлечение внимания аудитории к определенной проблеме.
   • Определение формата и выбор контента проекта.
   • Креативные техники генерирования идей.
   
   Результат: определена проблема, выбран формат проекта, составлено проектное задание.
2. Планирование проекта.
   • Определение участников социально-культурного проекта.
   • Определение этапов и контрольных точек планирования проекта.
   • Ресурсное обеспечение проекта: определение необходимых ресурсов.
   
   Результат: составлен план проекта.
3. Маркетинговое продвижение проекта.
   • Определение целевой аудитории и каналов продвижения. Определение маркетинговых и PR инструментов.
   • Работа со СМИ. Выбор целевых СМИ. Проект как яркий информационный повод.
   • SMM: техники продвижения проекта в социальных сетях. Как попасть в блоги и получить лайки?
   • Социальная реклама: что это такое, как ее создавать и использовать? В чем ее отличие от коммерческой рекламы?
   • Распространенные ошибки при продвижении социально-культурного проекта.
   
   Результат: составлен маркетинговый план продвижения проекта.
4. Финансирование.
   • Процесс фандрайзинга и источники финансирования: компании, государственные органы, фонды, частные лица. Формы взаимодействия – источник финансирования как финансовый спонсор, спонсор на условиях бартера, инвестор, грантодающая организация, меценат, донор.
   • Эффективный краудфандинг: принципы и подходы.
   • Выбор грантодателя и отработка технологий оформления заявок на гранты.
   • Развитие платежных инструментов.
   
   Результат: составлена карта финансирования проекта, разработана заявка на грант.
5. Реализация проекта.
   • Представление конечного продукта проекта.
   • Оформление пространства. Дизайн. Создание антуража. Как создать современное креативное пространство с минимальными затратами и своими силами.
   • Формы взаимодействия с властью в социально-культурном проекте.
   • Управление изменениями, вносимыми в план на этапе реализации проекта.
   • Региональные культурные программы и стратегии региональной культурной политики в аспекте социально-культурного проектирования.
   
   Результат: определен конечный продукт и формат проекта; разработана схема промежуточного отчета о реализации проекта.
6. Завершение проекта.
   • Оценка эффективности проведенного проекта.
   • Оценка приобретенного опыта.
   
   Результат: разработаны критерии оценки эффективности проекта.

Первая практическая часть тренинга: 

Вам предстоит пройти тест MSCEIT на уровень собственного Эмоционального интеллекта.

MSCEIT (The Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Tests) – единственная признанная международным научным сообществом объективная методика определения уровня Эмоционального интеллекта, создана профессорами Йельского университета (Дж. Майер, П. Саловей, Д.Карузо), адаптирована на русский язык Институтом психологии Российской академии наук. Тест позволяет определить общий уровень развития Эмоционального интеллекта и 4-х мерную картину шкал с описанием сильных сторон и зон потенциального роста:

o идентификация эмоций;

o анализ и понимание эмоций;

o использование эмоций в решение задач;

o управление эмоциями.

Результаты тестирования с описанием сильных сторон и зон потенциального роста, Вы получите к окончанию тренинга.

Теоретическая часть:

o Что такое Эмоциональный интеллект и как развить Эмоциональный интеллект? (научное открытие 1990 г. проф. Йельского ун-та П. Саловея и его коллег Д.Майера и Д. Карузо).

o Эмоциональный интеллект EQ или EI. Различные концепции Эмоционального интеллекта.

o Эмоциональный интеллект в России: Дэниел Гоулман и актуальная ситуация на рынке программ развития эмоционального интеллекта

o Эмоциональная грамотность в бизнесе. Где в бизнесе есть место эмоциям?

o Взаимосвязь Эмоционального интеллекта и эффективности бизнеса, измеримой в KPI.

o Как перевести развитие Эмоционального интеллекта в деньги?

o Каких эффектов можно достичь от развития Эмоционального интеллекта сотрудников

o Методики развития Эмоционального интеллекта.

o Управление эмоциями: почему это так не просто?

o «Пульт управления эмоциями – возьми настроение в свои руки!»

Вторая практическая часть включает в себя упражнения и тренинги:

o по видео;

o «Круг Эмоций» - интеграция навыков идентификации, анализа и управления эмоциями. Осознание и актуализация индивидуальных зон для дальнейшего самостоятельного развития;

o «Эмоциональный термометр» - учимся распознавать эмоции у других людей по алгоритму. Изучаем азбуку эмоций;

o «Адреналиновый барометр» - отработка навыка управления своим эмоциональным состоянием и навыков регуляции уровня интенсивности эмоций в соответствии с «рабочей ситуацией».

Пройдя тренинг, Вы получаете:

o 4-х мерную картину своего ЭИ с описанием своих сильных сторон и зон потенциального роста;

o получаете индивидуальный именной сертификат о прохождении обучения;

o можете использовать собственный потенциал в развитии ЭИ;

o меньше конфликтов; развитие социального поведения; улучшение качества отношений; больше чуткости и сопереживания; установление позитивной рабочей среды; быстрая сплачивание коллектива; увеличение производительности труда

o компаниям формировать подробные стратегии и разграничивать компетенции между сотрудниками.

Научите эмоции работать на Ваш успех!